Страница посвящена работе с научными текстами по проблеме экологической безопасности России: поиску статей, составлению тезисов и сравнению позиций авторов. Ученики учатся обсуждать пути решения экологических проблем и оформлять свою позицию в таблице.
Задания
1.Подберите 2–3 текста по заявленной проблеме. Используйте, кроме учебника, тематические картотеки библиотек и поисковые системы Интернета.
Для работы подойдут две научные статьи из открытой электронной библиотеки:
В. Мкртчан «Обеспечение экологической безопасности в Российской Федерации»;
В. В. Ильюшко «О проблемах обеспечения экологической безопасности Российской Федерации».
Третий текст можно найти в поисковике по запросу «экологическая безопасность России», выбирая статьи в научных журналах.
Подсказка.Берите тексты с указанным автором и названием источника, чтобы потом можно было оформить ссылку.
2.Составьте тезисы выбранных вами научных статей с указанием автора, названия статьи, названия источника (журнал, сайт и т. д.).
Статья 1. Автор: В. Мкртчан. «Обеспечение экологической безопасности в Российской Федерации». Источник: электронная библиотека CyberLeninka.
Тезисы:
В статье рассмотрены вопросы защиты природы и людей от экологических угроз в России.
Автор разбирает острые экологические проблемы и предлагает пути улучшения положения.
Подчёркивается роль государственных программ и мероприятий для устойчивого состояния природы.
Статья 2. Автор: В. В. Ильюшко. «О проблемах обеспечения экологической безопасности Российской Федерации». Источник: электронная библиотека CyberLeninka.
Тезисы:
Рассмотрены трудности, которые мешают обеспечивать экологическую безопасность в стране.
Выделены главные направления, требующие внимания для сохранения природных ресурсов и улучшения обстановки.
Намечены дальнейшие исследования и действия, которые сделают меры безопасности более эффективными.
Подсказка.Тезис — это короткая главная мысль, а не пересказ всего текста.
3.Выясните, что объединяет авторов указанных статей по сути исследуемой проблемы и в чём их мнения расходятся.
Общее: оба автора понимают экологическую безопасность как защищённость природы, которую обеспечивает государство, и тесно связывают её с экологическим правом.
Различие: один автор считает, что решение — в развитии не только права, но и экологического мышления человека, а другой видит выход лишь в совершенствовании системы права.
Подсказка.Сравнивайте именно подход к решению проблемы, а не темы статей.
4.Отметьте, как авторы предлагают решить проблему.
Первый подход: развивать и законодательство, и экологическое сознание людей. Второй подход: совершенствовать систему права, не выходя за её рамки.
5.Проведите перекрёстную дискуссию по заявленной проблеме.
Экологическая безопасность требует усилий государства, общества и каждого человека. Основные направления для обсуждения:
эффективное законодательство и контроль за его соблюдением;
развитие возобновляемых источников энергии;
энергоэффективность;
охрана водных ресурсов;
устойчивое лесопользование.
В группах одни защищают выбранное направление, другие задают вопросы и приводят возражения, затем роли меняются.
Подсказка.Каждый довод подкрепляйте примером или фактом.
6.Заполните таблицу и приложите к подготовленным тезисам.
Как обеспечить экологическую безопасность России: Тезисы | Аргументы за/против
Тезис
Аргументы за/против
Эффективное законодательство и контроль
За: строгие нормы и их соблюдение помогают предотвратить загрязнение и вред природе.
Образование и осведомлённость об экологии
За: информирование и обучение формируют грамотное общество, которое бережно относится к природе.
Моя позиция: важно бережно относиться к водным ресурсам и принимать меры по их охране. Осведомлённое население играет ключевую роль в обеспечении экологической безопасности.
Подсказка.Свою позицию подтвердите хотя бы одним аргументом.
Термины параграфа
Экологическая безопасность
Состояние защищённости природной среды и человека от угроз, вызванных хозяйственной деятельностью и природными причинами.
Экологическое право
Совокупность правовых норм, регулирующих отношения людей с природой и охраняющих её.
Тезис
Краткая формулировка главной мысли текста или выступления.
Возобновляемые источники энергии
Источники энергии, запасы которых постоянно восстанавливаются, например солнце, ветер и вода.
Энергоэффективность
Умение получать нужный результат при меньшем расходе энергии.
Устойчивое лесопользование
Использование лесов так, чтобы они успевали восстанавливаться и сохраняли свои функции.