Страница «Учимся с Полярной Звездой» содержит три варианта проектных заданий об опасных гидрологических явлениях в России: сообщение, доклад о крупных наводнениях и участие в дискуссии о защите от стихийных бедствий. Задания помогают обобщить знания о реках, наводнениях и мерах безопасности.
1-й вариант
Подготовить короткое сообщение на тему «Закономерности распространения опасных гидрологических природных явлений на территории России». Вам предстоит:
• познакомиться с опорной информацией, приведённой в параграфе;
• вспомнить изученный ранее материал о реках и гидросфере в целом (§ 33, карты на рис. 61–62, Словарь терминов и понятий, темы в учебниках 6 и 7 классов);
• чётко сформулировать необходимые выводы.
План сообщения.
Что это за явления. К опасным гидрологическим явлениям относятся наводнения, паводки, подтопления, сход селей и оползней у рек и водоёмов, ледовые заторы.
Где и когда они возникают.
Весной реки поднимаются из-за таяния снега, особенно на равнинах и на севере.
Летом и осенью причина — сильные дожди, это характерно для Дальнего Востока и юга европейской части.
Горные районы с крутыми склонами подвержены оползням, обвалам и селям.
От чего зависит распространение.
Климат: количество осадков, снежный покров, температуры.
Рельеф: чем круче склоны, тем быстрее течёт вода и выше риск.
Режим рек: питание, ледовые явления.
Деятельность человека: застройка поймы, вырубка лесов.
Последствия. Затопление домов, потери урожая, разрушение дорог и мостов, угроза жизни людей.
Вывод. Опасные гидрологические явления размещены по территории неравномерно: их тип и сезон определяются климатом и рельефом, поэтому нужны наблюдение, прогнозы и оповещение населения.
Подсказка.Свяжите каждое явление с причиной: климат, рельеф или хозяйственная деятельность.
2-й вариант
Подготовить доклад на тему «Крупные наводнения на территории России». Для этого вначале выполнить задания 1-го варианта, а затем:
• собрать дополнительный материал о наводнениях в России (статистика, фото, выдержки из газет, воспоминаний, литературных произведений, например поэмы А. С. Пушкина «Медный всадник»);
• составить расширенный план доклада со вступлением, основной частью и заключением;
• оформить доклад в виде электронной презентации (§ 17) или в бумажном варианте, длительность презентации согласовать с учителем.
Материал для доклада.
Лето 2013 года: Дальний Восток, самое крупное наводнение за 115 лет.
7 июля 2012 года: паводок в Крымске, Геленджике, Новороссийске и посёлках Краснодарского края, затоплены тысячи домов.
2021 год: подтопления в Анапе из-за дождей.
24 ноября 2023 года: подтопления в Горячем Ключе, жителей эвакуировали.
План.
Введение: что такое наводнение, значение темы для России, цель доклада.
Крупные наводнения в истории России, их последствия, сравнение регионов по частоте и масштабу.
Причины: климатические факторы, особенности рек и рельефа, влияние человека (застройка, изменение природной среды).
Угроза экономике и населению: ущерб, опасность для здоровья, роль служб предупреждения.
Защита: водоотведение, водохранилища и дамбы, системы оповещения и реагирования.
Заключение: выводы, перспективы, необходимость дальнейших исследований.
В презентацию добавьте карту, фотографии и 1–2 цитаты, например отрывок из «Медного всадника».
Подсказка.Проверяйте даты и факты по нескольким источникам, а не по одному.
Учитывайте, что ваш доклад должен дать ответы на вопросы:
1) каковы причины стихийных бедствий?
2) какие стихийные бедствия связаны с гидросферой?
3) где и в какой сезон наиболее сильна угроза наводнений в России?
4) какие тяжёлые последствия для человека и окружающей среды возникают в результате наводнений?
5) какие наводнения в истории нашей страны были самыми разрушительными?
6) о каких стихийных бедствиях, связанных с водой, в вашей местности вам известно?
Причины. Природные: землетрясения, извержения вулканов, ураганы, циклоны. Связанные с человеком: неразумное использование ресурсов, изменение климата, застройка опасных территорий.
Связаны с гидросферой: наводнения, цунами, смерчи и ураганы над водой.
Где и когда. Больше всего угрожают берега рек, бассейны озёр и районы с обильным снегом. Весной наводнения вызывает таяние снега, летом — сильные дожди.
Последствия. Гибель людей, эвакуация, разрушение зданий и дорог, потери урожая, загрязнение воды, обеднение живой природы и изменение экосистем.
Самые разрушительные. Паводок 2013 года на Дальнем Востоке, наводнение 2012 года в Краснодарском крае, наводнения в Краснодарском крае 2010 года.
Образец для своей местности. На Урале опасные явления, связанные с водой, редки; чаще бывают лесные пожары и слабые сейсмические явления. Напишите о своём регионе: какие подтопления или паводки случались, когда и где.
Подсказка.Для вопроса 6 уточните сведения о своей местности у учителя или в МЧС региона.
3-й вариант
Участвовать в дискуссии на тему «Меры защиты от стихийных бедствий». Вам предстоит:
• выполнить задания 1-го варианта и ответить на вопросы из 2-го варианта;
• продумать свою позицию по вопросам:
1) можно ли предотвратить наводнение?
2) какие меры нужно принять для защиты от наводнений и уменьшения угрозы катастрофических наводнений?
3) какие государственные и общественные организации должны заниматься решением проблем во время стихийного бедствия?
4) какая информация должна быть собрана для подготовки плана действий на случай наводнения?
Предотвратить наводнение полностью нельзя, потому что его вызывают природные причины. Но можно снизить ущерб: строить водохранилища и дамбы, создавать системы прогноза и оповещения.
Меры защиты:
дамбы, водохранилища, отводные каналы;
запрет или ограничение застройки поймы и опасных участков;
мониторинг уровня воды и своевременное предупреждение жителей.
Организации. Государственные: МЧС, Росгидромет, региональные органы управления при чрезвычайных ситуациях. Общественные: волонтёры, благотворительные организации, природоохранные учреждения, объединения по защите прав пострадавших.
Нужные данные для плана:
топографические (рельеф, высоты);
климатические (осадки, снежный покров);
гидрологические (уровни и расходы воды в реках);
сведения о населении и важных объектах в зоне риска.
Подсказка.В дискуссии подкрепляйте позицию примером конкретного наводнения.
Термины параграфа
Наводнение
Затопление местности водой при подъёме уровня реки, озера или моря.
Паводок
Кратковременный подъём воды в реке из-за дождей или быстрого таяния снега.
Половодье
Ежегодный длительный подъём воды в реке в один и тот же сезон, обычно весной.
Пойма
Часть речной долины, затопляемая в высокую воду.
Водохранилище
Искусственный водоём, созданный для накопления и регулирования стока реки.
Дамба
Защитное сооружение вдоль берега, которое не пускает воду на застроенную территорию.