Параграф посвящён Индии — одной из крупнейших стран Южной Азии. В нём рассмотрены географическое положение, природные ресурсы, хозяйство, население и проблемы страны.
Задания
Сделайте вывод о географическом положении Индии.
Индия занимает полуостров Индостан в Южной Азии. С севера её закрывают высочайшие горы Гималаи, поэтому связи с соседями по суше затруднены. Основные связи с миром идут по морю, и потому велика роль портов (Мумбаи, Калькутта). Почти вся страна лежит в субэкваториальном поясе, где действуют муссоны, и от их дождей зависит жизнь людей.
Подсказка.Отметьте и положение на полуострове, и роль гор и моря.
Сделайте вывод о значении Индии в мире.
Индия богата рудами, углём, драгоценными камнями, а тёплый климат даёт по 2–3 урожая в год. Она вывозит чай, кофе, хлопок, джут, сахар, орехи. Кроме того, страна создала мощную промышленность (3-е место в мире по объёму продукции), владеет ядерными и космическими технологиями, делает программное обеспечение и много фильмов. Поэтому Индия — одна из ведущих стран мира.
Сделайте вывод об основных занятиях жителей Индии.
Большинство жителей занято земледелием. Выращивают главным образом рис и пшеницу. Пастбищ мало, поэтому скот (крупный рогатый) служит в основном рабочей силой в поле. Многие также заняты ремёслами и мелким производством.
1.Почему в Индии особенно развито сельское хозяйство?
Этому способствуют тёплый муссонный климат, много плодородных земель (например, Индо-Гангская низменность) и огромное население, которое даёт много рабочих рук и нуждается в продовольствии.
2.Какие современные отрасли промышленности развиваются в Индии?
Развиваются ядерная и авиакосмическая отрасли (запуск собственных спутников), производство программного обеспечения (около 10% мирового) и киноиндустрия.
3.В чём особенности населения Индии?
По численности Индия второй после Китая, но она многонациональная: много народов насчитывает десятки миллионов человек. Официальные языки всей страны — хинди и английский, а в каждом штате есть ещё свой. Территория плотно заселена, особенно Индо-Гангская низменность. Две трети людей живут в сельской местности.
4.Выберите верное утверждение:
а) в Индии не хватает дешёвой рабочей силы низкой квалификации;
б) во время зимнего сезона выпадает 70-90% годовой нормы осадков;
в) Индо-Гангская низменность лежит в области экваториального климата;
г) Индия располагает ядерными и космическими технологиями.
Ответ: г) Индия располагает ядерными и космическими технологиями. Остальные утверждения неверны: дешёвой рабочей силы много, зимой сухо (дожди приходят с летним муссоном), а низменность лежит в субэкваториальном, а не экваториальном климате.
5.Нанесите на контурную карту границы Индии и важнейшие полезные ископаемые. Подпишите столицу и пограничные страны.
Обведите границу Индии на карте атласа и контурной карте, например, красным цветом. Подпишите столицу — Нью-Дели (на севере страны) и поставьте точку. Подпишите соседей: Пакистан, Китай, Непал, Бутан, Бангладеш, Мьянму. Полезные ископаемые отметьте условными знаками по карте атласа: железные и марганцевые руды, медь, бокситы, каменный уголь (большая часть на плоскогорье Декан). Знаки объясните в легенде.
Подсказка.Условные знаки берите из атласа и не забудьте легенду.
6.Рассмотрите карту на рисунке 200. Перечислите культуры, выращиваемые в Индии, кроме риса и пшеницы.
• Просо
• Джут
• Хлопчатник
• Кокосовая пальма
В каком районе выращивают больше риса, в каком — пшеницы?
Кроме риса и пшеницы выращивают просо, джут, хлопчатник и кокосовую пальму. По данным карты, рис больше возделывают на востоке страны, а пшеницу — на юге.
Подсказка.Сверьтесь с картой рисунка 200 в учебнике.
7.Индия — многонациональное государство. Важными проблемами являются ликвидация неграмотности, безработицы и повышение уровня жизни населения. Используя дополнительную литературу, публикации периодической печати, выясните, решаются ли эти проблемы и как.
Проблемы решаются, но пока не решены полностью.
Неграмотность: государство развивает бесплатное образование для детей из бедных семей и обучение взрослых.
Безработица: создаются рабочие места, поддерживается предпринимательство, развиваются промышленность, информационные технологии, туризм и инфраструктура.
Уровень жизни: улучшают доступ к чистой воде, здравоохранению, жилью, развивают сельскую местность.
Несмотря на успехи, проблемы остаются острыми.
8.Государственным языком после провозглашения независимости Индии стал хинди. Через несколько десятилетий вторым государственным языком признали английский. Объясните почему.
После независимости (1947) хинди сделали государственным, чтобы объединить народы страны. Но на хинди говорят не все, а в стране много языков. Английский же широко используется в бизнесе, науке, образовании и международном общении, поэтому его признали вторым государственным: это помогает экономике и связям с миром.
Термины параграфа
Индостан
Крупный полуостров в Южной Азии, на котором расположена большая часть Индии.
Гималаи
Самые высокие горы мира, ограничивающие Индию с севера.
Индо-Гангская низменность
Плотно заселённая равнина у южного подножия Гималаев, сложенная речными наносами.
Декан
Обширное плоскогорье в центре полуострова Индостан.
Муссон
Сезонный ветер, приносящий в Индию летом обильные дожди.
Субэкваториальный пояс
Климатический пояс с влажным летом и сухой зимой, в котором лежит почти вся Индия.