§ 38. Латинская Америка в мире

ГДЗ Полярная звезда 7 класс, учебник

Параграф рассказывает о месте Латинской Америки в мире: о колонизации, древних цивилизациях, размещении населения и хозяйстве региона. Также затронуты культурные растения, причины бедности стран и охрана амазонских лесов.

Задания

1.Найдите на карте (см. с. 159) государства Латинской Америки, названные в тексте параграфа.

Найдите на карте на с. 159 страны, упомянутые в параграфе: Мексику, Гватемалу, Перу, Боливию, Эквадор. Мексика и Гватемала лежат в Северной и Центральной Америке, а Перу, Эквадор и Боливия на западе Южной Америки, в Андах. Показывайте страны по очереди и называйте их столицы.

Подсказка.Сверяйте названия стран с текстом параграфа.

2.Какой след оставила испанская и португальская колонизация в Латинской Америке? Что вам об этом известно?

Завоеватели грабили земли и истребляли индейцев. Колонии стали источником золота, серебра, сахара, кофе, какао и табака для Европы. Из-за гибели местных жителей на плантации и рудники с XVI в. стали ввозить рабов из Африки. В XIX в. колонии получили независимость, но экономическая зависимость от развитых стран осталась. Региону достались образ жизни, языки (испанский и португальский), религия и способы ведения хозяйства колонизаторов.

Подсказка.Назовите и последствия для народов, и культурное наследие.

3.Какие древние цивилизации существовали в Латинской Америке? Что вам о них известно?

Это «доколумбовы» цивилизации: майя (VI в. н. э.) и ацтеки (XIV–XV вв.) на территории современной Мексики, а также инки в Центральных Андах. Потомки индейцев и сейчас составляют заметную часть населения: в Мексике 15%, в Гватемале 54%, в Перу 47%, в Боливии 63%.

4.Где в основном сосредоточено население Латинской Америки? Почему?

Больше всего людей живёт на побережьях материка (особенно восточном) и на островах Карибского бассейна. Внутри материка много мест, трудных для жизни: непроходимые леса, горы, пустыни. Кроме того, в Андских странах (Перу, Эквадор, Боливия) многие традиционно селятся на высоких плоскогорьях.

5.Какие культурные растения дала миру Латинская Америка?

Отсюда родом картофель, томаты, фасоль, кукуруза, кабачок, какао, сизаль, арахис, маниок, батат, тыква и ананас.

6.Почему, несмотря на богатство полезных ископаемых, многие страны региона бедны?

Во многих странах хозяйство остаётся отсталым: рядом с крупными предприятиями множество мелких кустарных и малоэффективных производств. Кроме того, экономика часто держится на вывозе одного вида продукции, обычно сырья или тропической культуры, поэтому страны зависят от внешнего рынка.

7.Нанесите на контурную карту полезные ископаемые региона.

Откройте карту полезных ископаемых в атласе и перенесите на контурную карту условные знаки основных месторождений, например нефти, газа, железной руды, меди, бокситов, олова, серебра. Знаки сделайте разными цветами и фигурами и составьте условные обозначения в углу карты. Нефть ищите в Венесуэле и Мексике, медь в Андах (Чили, Перу), железную руду в Бразилии.

Подсказка.Знаки на карте и в легенде должны совпадать.

8.Сравните карты плотности населения (см. рис. 8) и природных зон (см. рис. 55). В какой из природных зон региона наибольшая плотность населения? Почему?

Наиболее плотно заселены зоны влажных экваториальных лесов и переменно-влажных лесов. Там богатые ресурсы и благоприятные условия для сельского хозяйства.

Подсказка.Накладывайте мысленно одну карту на другую.

9.Амазонские леса называют «лёгкими планеты». Ежегодно их вырубается и выжигается 2%. Как остановить уничтожение этого ценнейшего ландшафта Земли?

Нужно:

сократить вырубку и выжигание лесов;
создавать больше национальных парков и заповедников;
развивать хозяйство так, чтобы не истощать природу;
объединять усилия разных стран;
рассказывать людям, как важны эти леса.

Термины параграфа

Колония: Территория, захваченная другим государством и лишённая самостоятельности.
Колониальные товары: Сахар, кофе, какао, табак и драгоценные металлы, вывозимые из колоний в Европу.
Доколумбовы цивилизации: Развитые государства индейцев, существовавшие в Америке до прихода европейцев.
Майя: Древняя цивилизация на территории современной Мексики.
Ацтеки: Народ с государством в Мексике в XIV–XV вв.
Инки: Древняя цивилизация Центральных Анд.
Сельва: Влажные экваториальные леса Амазонии.

Полярная звезда 7 класс, учебник. Авторы: Алексеев А. И., Николина В. В., Липкина Е. К.. Просвещение, 2023.