Параграф рассказывает о природных зонах Земли, причинах их смены от полюсов к экватору и о высотной поясности в горах. Он помогает понять, как соотношение тепла и влаги определяет растительность, животный мир и почвы.
Вопросы в начале параграфа
Вспомните из курса географии 6 класса, что такое высотная поясность.
Высотная поясность — это смена природных условий в горах по мере подъёма вверх. С высотой становится холоднее, поэтому у подножия и на вершине природа разная: одни природные зоны и ландшафты сменяются другими.
Вопросы после параграфа
1.Что называется природной зоной?
Природная зона — это крупный природный комплекс, который тянется полосой и отличается своим сочетанием тепла и влаги. Зоны сменяют друг друга от экватора к полюсам.
Подсказка.Обязательно упомяните тепло и влагу.
2.Чем обусловлена смена природных зон на Земле?
Зоны меняются из-за неравномерного распределения тепла и влаги. Температуры в целом снижаются от экватора к полюсам, а пояса высокого и низкого давления чередуются и задают увлажнение. Когда эти тепловые пояса и пояса давления накладываются друг на друга, получаются разные сочетания тепла и влаги, и на каждом участке формируется своя зона.
3.Как и в какой последовательности происходит смена природных зон на земном шаре?
Зоны сменяются по широте вслед за климатом, а также по мере удаления от океанов. От полюсов к экватору идут:
арктические и антарктические пустыни;
тундра и лесотундра;
тайга;
смешанные и широколиственные леса;
лесостепи и степи;
жестколистные вечнозелёные леса и кустарники;
полупустыни и пустыни;
саванны и редколесья;
переменно-влажные (в том числе муссонные) леса;
постоянно влажные леса тропического и субтропического поясов;
постоянно влажные экваториальные леса.
Подсказка.Порядок зон учите от полюса к экватору.
4.Назовите основные причины широтной смены природных зон.
• Высотная поясность
• Близость к побережью
• Географическая широта
• Соотношение тепла и влаги
Широтную смену зон определяют географическая широта и соотношение тепла и влаги. Высотная поясность связана с горами, а близость к побережью — с меридиональной сменой зон, поэтому эти два варианта не подходят.
Подсказка.Не путайте широтную смену с меридиональной и высотной.
5.Как происходит смена высотных поясов в горах?
Пояса сменяются снизу вверх, как зоны от экватора к полюсам. Чем ближе горы к экватору и чем они выше, тем больше высотных поясов. Внутри зоны бывают и азональные комплексы: например, оазисы в пустынях и галерейные леса по долинам рек в засушливых районах.
6.Вспомните описания природных зон из курса географии 6 класса. Опишите природную зону по выбору, раскрывая взаимосвязи между компонентами её природы (климатом, почвами, растительным и животным миром). Используйте план:
а) географическое положение;
б) климатические условия;
в) почвы;
г) растительный мир;
д) животный мир;
е) изменение природных зон под воздействием человека.
Пример: тундра.
Положение: на севере Евразии и Северной Америки, вдоль побережья Северного Ледовитого океана, севернее тайги.
Климат: зима долгая и холодная, лето короткое и прохладное (в июле около +10 °C), осадков мало, часто они выпадают в виде снега; многолетняя мерзлота.
Почвы: тонкие, болотистые тундрово-глеевые, бедные перегноем: из-за холода и мерзлоты органика разлагается медленно.
Растения: мхи, лишайники, карликовые берёзки и ивы, голубика, морошка; растения низкие, чтобы укрываться от ветра и холода.
Животные: северный олень, песец, лемминги, полярная сова, белая куропатка; летом много перелётных птиц.
Влияние человека: добыча нефти и газа, строительство дорог и посёлков, выпас оленей разрушают хрупкий покров, который восстанавливается десятилетиями.
Взаимосвязь: холод и мерзлота → бедные почвы → низкая растительность → ограниченный животный мир.
Подсказка.Показывайте связи: климат влияет на почвы, почвы на растения, растения на животных.
7.Сравните два фото на с. 86. Какие признаки указывают, что в одном месте жарко и влажно, а в другом – жарко и сухо?
Главный признак — растительность. Густая зелёная растительность говорит о достаточной влажности, а жёлтая, высохшая трава и редкие растения — о сухости. Во влажном месте также видны признаки обилия воды, например конденсат.
Подсказка.Фотографии не видно, поэтому сверяйте ответ со своими снимками в учебнике.
8.По карте на рисунке 55 сравните, как проходит южная граница зоны тундры и лесотундры в Северной Америке и в Евразии. Объясните различия.
На карте видно, что граница проходит по-разному на двух материках. В Евразии, особенно в Сибири, климат суровее: зимы дольше и холоднее, лето короче и прохладнее. Поэтому, по данным источника, граница там идёт в более высоких широтах, чем в Северной Америке. Различия объясняются климатом, расстоянием от океанов и рельефом.
Подсказка.Проверьте по карте, где граница идёт севернее, а где южнее.
Термины параграфа
Высотная поясность
Закономерная смена природных условий и ландшафтов в горах с увеличением высоты.
Природная зона
Крупный природный комплекс с определённым сочетанием тепла и влаги, вытянутый полосой.
Тундра
Холодная безлесная зона севера с мхами, лишайниками и многолетней мерзлотой.
Тайга
Зона хвойных лесов в умеренных широтах севернее смешанных лесов.
Саванна
Зона трав с отдельными деревьями в жарком климате с сухим и влажным сезонами.
Азональный комплекс
Природный комплекс, не соответствующий окружающей зоне, например оазис в пустыне.