§ 45. Многообразие и значение птиц в природе и жизни человека

ГДЗ Пасечник, Гапонюк 8 класс, учебник

Параграф рассказывает о многообразии птиц, их приспособлениях к местам обитания и образу жизни. Также в нём объясняется роль птиц в природе и жизни человека и почему их нужно охранять.

Вопросы в начале параграфа

1.Почему необходимо охранять птиц?

Из-за деятельности человека многих птиц становится меньше. Разрушаются места, где они живут, и остаётся всё меньше мест для гнёзд. Без охраны некоторые виды могут исчезнуть.

2.Где обитают птицы?

Птицы живут почти везде: в лесах, степях, пустынях, у рек и озёр, на морских берегах и над океанами.

Вопросы после параграфа

1.Назовите особенности птиц, относящихся к рассмотренным надотрядам.
  • Пингвины: не летают, но отлично плавают и ныряют. Крылья у них стали ластами, оперение густое. Живут в основном в холодных районах Южного полушария.
  • Страусовые: не летают. Задние ноги длинные и сильные, для быстрого бега, а крылья слабо развиты.
  • Типичные птицы: самая большая группа, к ней относится большинство современных птиц. Строение у них разное, но приспособлено к полёту и разным условиям жизни.

Подсказка.Сравнивайте надотряды по способности летать и по строению конечностей.

2.Какие особенности позволяют птицам приспосабливаться к разным условиям обитания?

Приспособиться помогают строение тела, форма клюва, устройство ног и крыльев, оперение, окраска и способ питания. Например, у уток между пальцами перепонки, у дятлов цепкие когти и жёсткий хвост-опора, у хищных птиц острые когти и загнутый клюв.

3.Как условия обитания и образ жизни определяют внешний облик птиц?

Облик птицы соответствует тому, как она живёт.

  • Водоплавающие: перепонки на лапах и плотное оперение.
  • Хищные: загнутый клюв, острые когти, зоркие глаза.
  • Древесные: цепкие когти.
  • Быстро бегающие: длинные сильные ноги.
4.Почему птицы имеют большое значение в природе?

Птицы разносят семена растений и уменьшают число насекомых и других животных. Они входят в пищевые цепи: хищные птицы ограничивают численность мелких зверьков, а сами птицы служат пищей другим животным.

5.Используя материал параграфа, дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о роли птиц в жизни человека. Сообщение представьте в виде презентации.

Образец плана презентации:

  1. Птицы как источник пищи: мясо, яйца.
  2. Пух и перо для одежды и постельных принадлежностей.
  3. Помощь в защите растений от насекомых-вредителей.
  4. Приручённые птицы: куры, гуси, утки, индейки.
  5. Охота и соколиная охота, декоративные и певчие птицы.
  6. Вред: порча посевов, переносчики некоторых болезней.
  7. Охрана птиц и подкормка зимой. На каждый слайд добавьте короткий текст и фотографию.

Подсказка.На слайде оставляйте 3–4 коротких тезиса, а подробности говорите устно.

Задание

Укажите, почему важно сохранять всё многообразие птиц.

Каждый вид птиц занимает своё место в природных сообществах и участвует в пищевых цепях. Птицы разносят семена и регулируют численность других животных. Если исчезнет вид, связи в природе могут нарушиться.

Задания для самостоятельной работы

1.Два юных зоолога изучали лесных птиц. Один из них обнаружил, что в кладках лесных куриных птиц насчитывается от 5 до 16 яиц. А другой выяснил, что у многих дятлов (желна, большой пестрый, трёхпалый) в кладке от 3 до 7 яиц. Каково же было их удивление, когда они узнали, что численность этих птиц сохраняется примерно на одном уровне. Помогите юным зоологам определить, каково значение различия в численности яиц.

Число яиц зависит от того, как заботятся о потомстве и сколько птенцов выживает. У куриных птиц яиц много, но выживает лишь небольшая часть. У дятлов яиц меньше, зато птенцы лучше защищены и выживает большая доля. Поэтому численность тех и других остаётся примерно постоянной.

2.Данные многочисленных наблюдений убедили орнитологов, что птицы по-разному и в разных местах строят гнезда: лесной конёк — прямо на земле из опавших веточек ели; дрозды — из трав, сцементированных глиной, на высоте 2-3 м; глухари и тетерева — на земле. Объясните значение, которое имеют различия в выборе птицами места для постройки гнезда.

Место гнезда защищает яйца и птенцов от хищников и непогоды. Каждый вид выбирает место, удобное для его образа жизни: одни гнездятся на земле, другие на деревьях. Благодаря этому потомство чаще выживает.

3.Назовите приспособления к хищному образу жизни у сов.

У сов острые когти и загнутый клюв, острое зрение и хороший слух. Оперение мягкое и рыхлое, поэтому полёт почти бесшумный, и сова незаметно подлетает к добыче.

4.Используя дополнительные источники информации, найдите сведения о птицах, подлежащих охране в вашем регионе.

Пример для Краснодарского края. В Красную книгу края занесены кудрявый пеликан, орлан-белохвост, дрофа, стрепет, колпица, каравайка, малая крачка, ходулочник, шилоклювка, сапсан и кавказский тетерев. Кудрявый пеликан встречается на лиманах и в плавнях Восточного Приазовья и Таманского полуострова. Орлан-белохвост живёт у рек, водохранилищ и других водоёмов. Если вы из другого региона, найдите региональную Красную книгу и выпишите оттуда несколько видов.

Подсказка.Ищите Красную книгу своего региона.

Термины параграфа

Надотряд пингвины
Нелетающие морские птицы с крыльями-ластами, обитающие в основном в Южном полушарии.
Страусовые
Нелетающие птицы с сильными длинными ногами, приспособленные к быстрому бегу.
Типичные птицы
Самая многочисленная группа птиц, приспособленных к полёту и разным условиям обитания.
Плавательные перепонки
Кожные складки между пальцами водоплавающих птиц, помогающие грести.
Кладка
Яйца, отложенные птицей в гнездо.
Красная книга
Официальный список редких и исчезающих видов, нуждающихся в охране.

Пасечник, Гапонюк 8 класс, учебник. Авторы: Пасечник В. В., Суматохин С. В., Гапонюк З. Г.. Просвещение, 2023.