§ 35. Многообразие и значение рыб в природе и жизни человека

ГДЗ Пасечник, Гапонюк 8 класс, учебник

Параграф рассказывает о разнообразии рыб: отрядах окунеобразных, трескообразных, сельдеобразных и других групп. Также в нём говорится о роли рыб в природе, об их промысле и разведении.

Вопросы в начале параграфа

1.Какие плавники есть у рыб?

Плавники бывают парными и непарными. Парные — грудные и брюшные. Непарные — спинной, анальный и хвостовой.

Подсказка.Не забудьте про деление на парные и непарные.

2.Какое значение имеет форма тела в жизни рыб?

Форма тела связана с образом жизни рыбы. Обтекаемое тело уменьшает сопротивление воды, поэтому рыба плавает быстро. Плоское тело удобно для жизни у дна. Высокое тело позволяет лучше маневрировать среди водных растений.

Подсказка.Приведите по одному примеру формы и образа жизни.

Вопросы после параграфа

1.Каких морских и пресноводных окунеобразных вы знаете?

Морские: скумбрия, тунец, бычок. Пресноводные: речной окунь и судак.

2.По каким признакам можно отличить представителей трескообразных рыб?

Это обычно крупные рыбы с вытянутым телом. У них три спинных плавника с мягкими лучами и небольшой усик на подбородке. Многие живут на глубине, часто у дна.

Подсказка.Главный внешний признак — подбородочный усик.

3.Какие промысловые рыбы относятся к сельдеобразным?

Это сельдь, килька, сардина, сардинелла, иваси и анчоус. Самая многочисленная рыба планеты — перуанский анчоус.

4.Каково значение рыб в природе?

Рыбы — важное звено пищевых цепей водоёмов. Они поедают водные растения и беспозвоночных и тем сдерживают их численность. Сами рыбы — пища для зверей (северные морские котики, тюлени), птиц (бакланы, пеликаны, гагары, орланы, чайки) и головоногих моллюсков (кальмары, осьминоги, каракатицы).

Подсказка.Покажите рыбу и как потребителя, и как добычу.

5.Составьте план ответа на вопрос о разведении рыб.

Для чего разводят рыб.
Создание условий для размножения и роста рыб.
Выращивание мальков и молоди.
Кормление и уход за рыбой.
Значение разведения для сохранения природных запасов и для человека.

6.Составьте список промысловых рыб, обитающих в морях и реках России.

Морские: сельдь, треска, пикша, навага, минтай, горбуша, кета, сёмга, сайра, килька.

Пресноводные: речной окунь, судак, налим, стерлядь, осётр, белуга.

Почему в морях добывают во много раз больше рыбы, чем в реках?

Моря и океаны намного больше рек по площади, и рыб там живёт больше и по видам, и по числу особей. Кроме того, там много корма, поэтому запасы рыбы велики.

Подумайте

1.Строительство плотин и гидроэлектростанций привело к неожиданным последствиям в ихтиофауне рек: рыбе, идущей на нерест, плотина преграждала путь. Для того чтобы избежать массовой гибели рыб, для них сделали обводной канал — рыбопроход. Однако большинство рыб пытались перепрыгнуть через плотину и погибали, но в рыбопроход не шли. Другие рыбы выбрасывали икру у плотины. Тогда биологи, определив причину такого поведения рыб, порекомендовали устраивать рыбоподъемники. Назовите установленную биологами причину, по которой рыбы часто не шли по рыбопроходу. Обсудите свои варианты в классе.

Идя на нерест, рыбы держат курс по течению, двигаясь навстречу сильному потоку. Сильная струя у плотины притягивает их к ней, а слабое течение в рыбопроходе не служит для них нужным ориентиром. Поэтому рыбы туда не заходят.

Подсказка.Ключевое слово — ориентация по течению.

2.Специалисты сильно обеспокоены зарастанием водной растительностью прудов-охладителей при тепловых электростанциях, поскольку вода в таких прудах застаивается и нарушает охлаждение. Ихтиологи порекомендовали разводить рыб прудах-охладителях. Как вы можете объяснить эти рекомендации учёных?

Многие рыбы питаются водными растениями и другими организмами. Они поедают растительность и не дают пруду зарастать. Вода лучше циркулирует, и охлаждение работает нормально.

3.Используя материал параграфа и дополнительные источники информации, составьте сравнительную таблицу «Хрящевые и костные рыбы».

Признак	Хрящевые рыбы	Костные рыбы
Скелет	хрящевой	костный
Жаберные крышки	нет, жаберные щели открываются наружу	есть
Плавательный пузырь	нет	у большинства есть
Чешуя	плакоидная	костная (циклоидная, ктеноидная и др.)
Оплодотворение	часто внутреннее	чаще наружное
Примеры	акулы, скаты	окунь, сельдь, треска, карп

Подсказка.Главное отличие — материал скелета и наличие жаберных крышек.

Термины параграфа

Окунеобразные: Самый многочисленный отряд костных рыб, к которому относятся окунь, судак, скумбрия и тунец.
Трескообразные: Отряд обычно крупных рыб с вытянутым телом, тремя спинными плавниками и подбородочным усиком.
Сельдеобразные: Отряд промысловых рыб, включающий сельдь, кильку, сардину и анчоус.
Промысловые рыбы: Рыбы, которых добывают в больших количествах для пищи и других нужд человека.
Рыбопроход: Обводной канал у плотины для прохода рыб на нерест.
Парные плавники: Грудные и брюшные плавники, расположенные по бокам тела парами.

Пасечник, Гапонюк 8 класс, учебник. Авторы: Пасечник В. В., Суматохин С. В., Гапонюк З. Г.. Просвещение, 2023.