§ 32. Рыбы

ГДЗ Пасечник, Гапонюк 8 класс, учебник

Параграф посвящён рыбам — холоднокровным позвоночным, приспособленным к жизни в воде. В нём разобраны внешнее строение рыбы, плавники, органы чувств и значение боковой линии.

Вопросы в начале параграфа

1.Какие признаки отличают рыб от других животных?

Рыбы живут в воде и дышат жабрами. Они передвигаются с помощью плавников, у них обтекаемое тело, обычно покрытое чешуёй и слизью. Температура тела у рыб непостоянная, она зависит от температуры воды.

Подсказка.Назови сразу несколько признаков: дыхание, движение, покров тела.

2.В каких местах обитают рыбы?

Рыбы населяют моря и пресные водоёмы: реки, озёра, пруды. Расселение во многом зависит от солёности воды: большинство видов приспособлено к воде определённой солёности. Некоторые рыбы могут переходить из морской воды в пресную и обратно.

Вопросы после параграфа

1.Из каких отделов состоит тело рыбы?

Тело рыбы делится на голову, туловище и хвост. Голова неподвижно соединена с туловищем, а туловище постепенно переходит в хвост.

2.Что такое боковая линия?

Это орган чувств, идущий вдоль боков тела рыбы. Он состоит из каналов с чувствительными клетками и улавливает движение и колебания воды. С его помощью рыба определяет направление и силу течения, замечает приближение предметов и препятствия.

3.Какую роль играет черепицеобразное расположение чешуи на теле рыбы?

Чешуйки налегают друг на друга, как черепица, поэтому поверхность тела гладкая. Это снижает трение о воду при плавании. Кроме того, чешуя защищает тело от повреждений.

4.Назовите парные и непарные плавники рыбы. Как они различаются по функциям?

Парные: грудные и брюшные. Они помогают держать равновесие, поворачивать, двигаться медленно и останавливаться.

Непарные: спинной, анальный и хвостовой. Спинной и анальный придают телу устойчивость. Хвостовой толкает рыбу вперёд, помогает поворачивать и работает как руль.

5.Перечислите органы чувств, расположенные на голове рыбы.

На голове находятся глаза (зрение), ноздри (обоняние) и у некоторых рыб усики (осязание и вкус).

Подсказка.Боковая линия находится на теле, а не на голове.

6.Почему даже в мутной воде рыба не натыкается на препятствия и способна ловить добычу?

Рыбе помогает боковая линия. Она чувствует даже слабые колебания воды, возникающие рядом с предметами и другими животными. Поэтому рыба находит препятствия и добычу без помощи зрения.

7.Используя дополнительные источники информации и ресурсы Интернета, опишите рыб, имеющих необычную форму тела и непривычную окраску. Какие из этих представителей встречаются в вашем регионе?

Камбала и скат имеют плоское тело и живут у дна. Скорпена по форме и окраске похожа на камень, обросший водорослями. В Чёрном море (Краснодарский край) встречаются камбала, скаты и скорпена. Необычные форма и окраска помогают им маскироваться и защищаться от врагов. Свой регион можно указать другой, найдя местных рыб в справочниках.

Подсказка.Ответ зависит от региона: проверь, какие рыбы живут в ваших водоёмах.

Подумайте

Как вы думаете, почему трудно удержать живую рыбу в руках?

Тело рыбы покрыто слизью, поэтому оно очень скользкое. К тому же обтекаемая форма помогает ей легко выскальзывать.

Лабораторная работа

Цель работы: изучить внешнее строение рыбы, пронаблюдать за механизмом движения рыбы в воде. Материалы и оборудование: банка с аквариумными рыбками, ручная лупа. Ход работы 1. Рассмотрите рыбу, плавающую в банке с водой. Определите форму её тела и объясните, какое значение имеет такая форма тела.

Тело рыбы обтекаемое. Такая форма уменьшает сопротивление воды, поэтому рыбе легче и быстрее плыть.

2.Определите, чем покрыто тело рыбы, как расположена чешуя, какое значение имеет такое расположение чешуи для жизни рыбы в воде.

Тело покрыто чешуёй и слизью. Чешуйки лежат черепицеобразно, поверхность получается гладкой, трение о воду меньше, а тело защищено от повреждений. Слизь облегчает скольжение и защищает от грибков и бактерий.

3.Определите окраску тела рыбы на брюшной и спинной сторонах. Если она различна, то объясните эти различия.

Спина обычно темнее, а брюшко светлее. Сверху тёмная спина плохо заметна на фоне дна, а снизу светлое брюшко сливается со светлой поверхностью воды. Так рыба маскируется.

4.Найдите отделы тела рыбы: голову, туловище и хвост. Установите, как они соединены между собой. Какое значение имеет такое соединение?

Тело состоит из головы, туловища и хвоста. Голова неподвижно соединена с туловищем, а туловище плавно переходит в хвост. Это сохраняет обтекаемость и помогает эффективно плавать.

5.На голове рыбы найдите ноздри и глаза, определите, имеют ли глаза веки. Какую роль играют эти органы в жизни рыбы?

На голове видны ноздри и глаза. Век у рыб нет. Ноздри ведут к обонятельным ямкам и служат для обоняния, глаза нужны, чтобы видеть предметы и добычу.

6.Найдите у рассматриваемой рыбы парные (грудные и брюшные) и непарные (спинной, анальный и хвостовой) плавники. Понаблюдайте за работой плавников при передвижении рыбы.

Хвостовой плавник толкает рыбу вперёд и помогает поворачивать. Грудные и брюшные плавники удерживают равновесие, меняют направление и помогают остановиться. Спинной и анальный плавники придают телу устойчивость.

7.Зарисуйте внешний вид рыбы в рабочей тетради. Укажите на рисунке части тела рыбы.

Нарисуй рыбу сбоку с обтекаемым телом. Подпиши голову, туловище, хвост, а также плавники: спинной, хвостовой, анальный, грудной и брюшной. Можно отметить жаберную крышку, глаз и боковую линию.

8.Запишите вывод о приспособленности рыбы к жизни в воде.

Рыба хорошо приспособлена к жизни в воде. Обтекаемое тело, чешуя и слизь уменьшают сопротивление воды и защищают тело. Жабры позволяют дышать, плавники помогают двигаться, поворачивать и держать равновесие, а боковая линия помогает ориентироваться.

Термины параграфа

Рыбы
Холоднокровные позвоночные животные, приспособленные к жизни в воде и дышащие жабрами.
Боковая линия
Орган чувств рыб в виде каналов с чувствительными клетками, воспринимающий движения и колебания воды.
Чешуя
Роговые пластинки на теле рыбы, лежащие черепицеобразно и защищающие тело.
Парные плавники
Грудные и брюшные плавники, помогающие сохранять равновесие, поворачивать и останавливаться.
Непарные плавники
Спинной, анальный и хвостовой плавники, обеспечивающие устойчивость и движение вперёд.
Обтекаемая форма тела
Форма тела, уменьшающая сопротивление воды при плавании.

Пасечник, Гапонюк 8 класс, учебник. Авторы: Пасечник В. В., Суматохин С. В., Гапонюк З. Г.. Просвещение, 2023.