§ 28. Насекомые с полным превращением

ГДЗ Пасечник, Гапонюк 8 класс, учебник

Параграф посвящён насекомым с полным превращением: бабочкам, жукам, блохам, двукрылым и перепончатокрылым, в том числе общественным насекомым. Рассматриваются их признаки, образ жизни, значение в природе и жизнь пчелиной семьи.

Вопросы в начале параграфа

1.Каковы внешние признаки бабочек?

У бабочек две пары крупных крыльев, покрытых мелкими чешуйками. Ротовой аппарат — мягкий хоботок, который скручивается в спираль и раскручивается. Окраска крыльев может быть яркой или защитной, маскирующей.

Подсказка.Не забудьте про чешуйки на крыльях и хоботок.

2.В чём особенность образа жизни общественных насекомых?

Они живут организованными семьями, которые работают как единое целое. Между особями распределены обязанности. В пчелиной семье матка откладывает яйца, рабочие пчёлы строят соты, собирают корм и охраняют гнездо, а трутни участвуют в оплодотворении матки.

Вопросы после параграфа

1.Назовите характерные признаки жуков.

Передняя пара крыльев у жуков превращена в жёсткие надкрылья, ротовые органы грызущего типа. По питанию жуки бывают хищными (едят мелких животных) и разноядными (растения, а также остатки растений и животных).

2.Как блохи приспособились к паразитизму?

Блохи — наружные паразиты птиц, зверей и человека. Их ротовые органы колюще-сосущие: ими прокалывают кожу и пьют кровь. Задние ноги прыгательные, поэтому блохи легко перепрыгивают на хозяина.

3.Чем двукрылые отличаются от других насекомых?

У двукрылых только одна пара перепончатых крыльев. У них подвижная голова с крупными глазами и мощная грудь, к которой крепятся летательные мышцы.

Подсказка.Название отряда подсказывает главный признак.

4.Комары и мошки в некоторых районах сильно досаждают человеку. Как вы думаете, что произойдет с окружающей средой, если человек полностью уничтожит этих насекомых, применив ядохимикаты?

Нарушатся природные связи. Комары и мошки входят в пищевые цепи и служат кормом другим животным. Если их не станет, сократится численность тех, кто ими питается, и пострадает равновесие в экосистемах. Ядохимикаты, кроме того, вредят и другим живым организмам.

5.Пользуясь приложением 1 (см. с. 136-137), проведите сравнение формы тела, кровеносной и нервной систем у беспозвоночных животных разных типов. Результаты сравнения обсудите с учащимися класса.

Составьте таблицу по приложению: строки — типы (кишечнополостные, плоские, круглые, кольчатые черви, моллюски, членистоногие), столбцы — форма тела, кровеносная система, нервная система. Например: у кишечнополостных тело лучевое, кровеносной системы нет, нервная система диффузная; у кольчатых червей тело сегментировано, система замкнутая, нервная — окологлоточное кольцо и брюшная цепочка; у членистоногих кровеносная система незамкнутая, нервная — окологлоточное кольцо и брюшная цепочка. Данные проверьте по приложению.

Подсказка.Сравнивайте типы по одним и тем же признакам.

Почему так велико видовое разнообразие насекомых?

Насекомые освоили самые разные среды обитания и приспособились к разной пище, у них разнообразные ротовые аппараты и органы движения. Важны крылья и способность летать. Полное превращение позволяет личинкам и взрослым жить в разных условиях и питаться разным кормом, поэтому они не конкурируют.

Задания по теме «Пчёлы»

1.Зависит ли активность пчел от температуры окружающей среды? Свой ответ поясните.

Да, зависит. В тёплое время пчёлы активно вылетают за нектаром и пыльцой. Зимой они собираются в плотный клуб и греют друг друга, температура внутри клуба не опускается ниже примерно +14 °С.

2.Пасечники очень часто перед осмотром пчелиной семьи пускают в леток несколько клубов дыма, а при работе слегка дымят на рамки. С какой целью пасечники используют дым при работе с пчёлами?

Дым успокаивает пчёл, они меньше защищают гнездо и реже жалят. Благодаря этому пчеловод может спокойнее и безопаснее осматривать рамки.

3.Во время зимовки при осмотре пчелиных семей в специально оборудованных помещениях пчеловоды пользуются красным светом. При этом пчелы не беспокоятся и не вылетают из летков. Однако, если в помещение через щели или неплотно прикрытые двери проникает дневной или солнечный свет, насекомые начинают вылетать из ульев, Используя дополнительные источники информации, объясните различия в поведении пчел.

Зрение пчёл устроено иначе, чем у человека: красный свет они почти не различают, и для них в помещении как будто темно. Дневной свет для пчёл — сигнал о наступлении дня, поэтому они оживляются и вылетают из улья.

4.Пчеловод, обнаружив осенью в пчелиной семье трутней, сильно обеспокоен. Объясните, почему пчеловод считает, что в этой семье не всё благополучно.

Трутни нужны только для оплодотворения матки. К осени рабочие пчёлы обычно выгоняют их из гнезда, чтобы не тратить зимние запасы. Если трутни остались, это может говорить о неблагополучии, например о проблемах с маткой.

Термины параграфа

Полное превращение
Развитие насекомого со стадиями яйца, личинки, куколки и взрослой особи.
Общественные насекомые
Насекомые, живущие семьями с разделением обязанностей между особями.
Трутень
Самец пчелиной семьи, участвующий в оплодотворении матки.
Надкрылья
Жёсткие передние крылья жуков, защищающие задние крылья и тело.
Хоботок
Сосущий ротовой аппарат бабочек, способный свёртываться.
Паразит
Организм, живущий на теле или внутри хозяина и питающийся за его счёт.

Пасечник, Гапонюк 8 класс, учебник. Авторы: Пасечник В. В., Суматохин С. В., Гапонюк З. Г.. Просвещение, 2023.