Параграф посвящён классу Паукообразные: их общим признакам, строению, питанию и образу жизни, а также роли паутины у пауков. Рассматриваются пауки, клещи, скорпионы и сенокосцы и приспособления к жизни на суше.
Вопросы в начале параграфа
1.Какие функции выполняют конечности у членистоногих?
Конечности членистоногих служат не только для ходьбы. Ими захватывают и удерживают пищу, плавают, защищаются, участвуют в размножении и воспринимают окружающую среду. Какую работу выполняет конечность, зависит от её строения.
Пауки — хищники. Они ловят мелких животных, чаще насекомых и других беспозвоночных. Паук впрыскивает в добычу пищеварительный сок, содержимое тела растворяется, и паук всасывает готовую жидкую пищу.
Подсказка.Не забудь про внекишечное пищеварение.
Вопросы после параграфа
1.Назовите отличительные признаки паукообразных.
Это в основном наземные членистоногие.
Усиков нет.
Тело чаще состоит из головогруди и брюшка, но у некоторых отделы слиты.
Есть четыре пары ходильных ног и простые глаза.
Дышат лёгочными мешками или трахеями.
К паукообразным относятся пауки, клещи, скорпионы, сенокосцы.
Подсказка.Главное отличие от насекомых — нет усиков и 4 пары ног.
2.Где обитают и чем питаются клещи?
Клещи живут повсюду: в почве, лесной подстилке, гниющей древесине, грибах, лишайниках, мхах, на растениях, в гнёздах и жилищах животных. Одни едят грибки, водоросли и мелких животных, другие сосут растительные соки или кровь животных. Многие клещи — паразиты.
3.Какие приспособления позволили паукообразным заселить сушу?
Плотный покров тела защищает от высыхания и повреждений.
Четыре пары ходильных ног позволяют двигаться по твёрдой поверхности.
Есть простые глаза и другие органы чувств.
Органы дыхания приспособлены к атмосферному воздуху.
У пауков паутина помогает добывать пищу, защищаться и размножаться.
4.Используя материал параграфа, интернет-источники, научно-популярную литературу, подготовьте сообщение о роли паукообразных в природе и хозяйственной деятельности человека. Сообщение представьте в виде презентации.
План презентации:
Роль в природе: пауки регулируют численность насекомых, сами служат пищей птицам и ящерицам; клещи участвуют в разложении органики в почве.
Значение для человека: пауки уничтожают вредных насекомых; яд некоторых используют в медицине.
Вред: клещи-паразиты вредят растениям и животным, иклещи переносят возбудителей болезней (например, энцефалита).
Вывод и меры защиты от клещей.
На каждом слайде — короткий текст и иллюстрация.
Подсказка.Укажи источники информации в конце презентации.
Объясните, почему в жизни пауков паутина имеет большое значение.
Из паутины пауки плетут ловчие сети для охоты и делают убежища. Самка плетёт из неё кокон для яиц. В паутине прячется молодь, а молодые паучки летают на паутинках, переносимые ветром. Так паутина помогает добывать пищу, защищаться и размножаться.
Лабораторная работа
Цель работы: изучить внешнее строение паукообразных на примере паука-крестовика.
Материалы и оборудование: фиксированный паук-крестовик, ручная лупа, препаровальные иглы.
Ход работы
1. Рассмотрите паука-крестовика. Определите его размеры, окраску тела. Из каких отделов состоит его тело?
Паук-крестовик небольшой. Тело состоит из двух отделов — головогруди и брюшка, между ними есть перетяжка. Брюшко округлое, на нём обычно светлый рисунок в виде креста, отсюда название.
Подсказка.Окраску запиши по своему экземпляру.
2.Рассмотрите голову паука. Найдите глаза.
Голова слита с грудью в головогрудь. На её переднем крае при увеличении видны простые глаза, их несколько (обычно восемь).
Подсказка.Используй лупу.
3.Рассмотрите ноги паука. Определите, сколько пар ходильных ног у паука. Обратите внимание на чувствительные волоски и коготки на ногах.
У паука 4 пары ходильных ног, всего 8. На ногах есть чувствительные волоски, которыми паук улавливает раздражения, и коготки, помогающие удерживаться на поверхности и паутине.
4.Рассмотрите брюшко паука. Есть ли на брюшке конечности? С помощью лупы рассмотрите на брюшке паутинные бородавки.
Ходильных конечностей на брюшке нет. На нижней стороне брюшка в лупу видны паутинные бородавки: через них выделяется паутина для сетей, убежищ и коконов.
5.Зарисуйте паука-крестовика в рабочей тетради и укажите отделы его тела.
Нарисуй паука сверху: слева или впереди — головогрудь с глазами и четырьмя парами ног, сзади — большое округлое брюшко. Подпиши: «головогрудь», «брюшко», «ходильные ноги», «глаза», «паутинные бородавки» (на виде снизу).
Подсказка.Ноги рисуй отходящими от головогруди, не от брюшка.
6.Сделайте вывод об особенностях внешнего строения паука.
Тело паука-крестовика делится на головогрудь и брюшко. На головогруди есть простые глаза и 4 пары ходильных ног, усиков нет. На брюшке снизу паутинные бородавки. Такое строение подходит для жизни на суше: паук ходит, охотится и плетёт паутину.
Термины параграфа
Паукообразные
Класс наземных членистоногих без усиков, с четырьмя парами ходильных ног.
Головогрудь
Отдел тела, образованный слиянием головы и груди, на нём расположены глаза и ноги.
Паутинные бородавки
Выросты на нижней стороне брюшка паука, из которых выделяется паутина.
Клещи
Мелкие паукообразные, многие из которых паразитируют на растениях и животных.
Лёгочные мешки
Органы дыхания некоторых паукообразных в виде полостей со складками.
Паутина
Прочная нить, которую паук использует для ловли добычи, убежищ и коконов.