Параграф рассказывает о растительных сообществах (фитоценозах), о различии понятий «растительность» и «флора». В нём также разбирается влияние климата и человека на растительный покров и сезонные явления в жизни растений.
Биотические — влияние живых организмов: конкуренция, опыление цветков насекомыми, перенос семян животными.
Антропогенные — деятельность человека: распашка земель, вырубка лесов, строительство.
Подсказка.Не забудьте про все три группы факторов.
2.Что называют природным сообществом?
Природное сообщество — это группа растений, животных, грибов и микроорганизмов, которые живут на одной территории, связаны друг с другом и зависят от условий неживой природы: почвы, воздуха, воды.
3.Какую роль играют растения в природном сообществе?
Создают органические вещества, которыми питаются все другие организмы.
Выделяют кислород и поглощают углекислый газ.
Очищают воздух, удерживают влагу, смягчают жару и холод, задерживают ветер и снег.
Дают животным укрытие и материал для гнёзд и нор.
Их остатки образуют почву, а корни укрепляют её и не дают разрушаться.
Проверьте себя
1.Что называют растительным сообществом?
Растительное сообщество (фитоценоз) — это набор видов растений, которые растут together на сравнительно одинаковом по условиям участке земли.
2.Какие растительные сообщества вы знаете?
Тундра, лес, степь, пустыня, луг, болото.
3.Что такое растительность?
Растительность — это все растительные сообщества, которые есть на определённой территории.
4.Что такое флора?
Флора — это все виды растений, произрастающие на какой-то территории: материке, в стране, районе или на всей Земле.
5.В чём сходство и различие понятий «растительность» и «флора»?
Сходство: оба понятия описывают растительный мир определённой территории.
Различие: флора — это перечень видов растений, а растительность — набор сообществ, которые эти растения образуют и которыми покрыта поверхность земли.
Подсказка.Флора — про виды, растительность — про сообщества.
6.Почему весной и осенью наблюдается смена растительного покрова?
Причина в сезонных изменениях климата. Весной прогреваются воздух и почва, растения начинают расти и цвести. Осенью холодает: рост прекращается, листья меняют окраску и опадают.
Подумайте!
1.Почему видовой состав растений в северных районах менее разнообразен, чем в южных?
На севере суровый климат: долгая холодная зима, короткое лето, сильные морозы. Почвы бедные, местами глубоко промёрзшие. Выжить в таких условиях могут лишь немногие виды, поэтому разнообразие меньше, чем на юге.
2.Представьте, что вы отправляетесь изучать редкие растения лесного сообщества. Какие бы вопросы вы поставили перед собой в этом исследовании?
Образец вопросов:
Сколько особей редкого вида и как меняется его численность?
3.Как вы думаете, какое влияние может оказывать болото на жизнь ближайшего леса, реки?
Болото накапливает воду и постепенно отдаёт её, поэтому многие реки и озёра начинаются именно с болот. Рядом с болотом почва в лесу более влажная, воздух прохладнее, а температурные перепады мягче. Разлагающиеся остатки растений дают лесу питательные вещества, а почва меньше разрушается.
Выполните задания
1.Приведите примеры растительных сообществ, встречающихся в вашей местности.
Образец (Москва и область): леса (берёзовые, сосновые, смешанные), луга, болота, парки и пойменные сообщества у рек. В своей местности назовите те, что видели сами.
Подсказка.Опирайтесь на то, что видите вокруг.
2.Изучите влияние хозяйственной деятельности человека на растительные сообщества вашей местности.
Образец для города:
Выбросы предприятий и транспорта оседают на растениях, угнетают деревья и повышают вред от вредителей и болезней.
Застройка и дороги сокращают площадь лесов и снижают разнообразие видов.
Вытаптывание, новые тропинки и мусор нарушают почву и лесную растительность, из-за чего леса деградируют.
Задание для любознательных
Проведите наблюдения за весенними явлениями в жизни растений одного из растительных сообществ в вашей местности. Отметьте, когда началось сокодвижение у клёна и берёзы. Запишите, когда зацвели ольха, орешник, мать-и-мачеха и сколько длилось цветение. Выясните, какие первоцветы растут в вашей местности, и составьте календарь весны. Запишите сроки цветения и распускания листьев у берёзы, липы, одуванчика, вишни, сирени, ландыша. Результаты занесите в таблицу.
Образец (участок возле дома в Москве: берёзы, клён, мать-и-мачеха, одуванчик).
Сокодвижение: у клёна — конец марта–апрель, у берёзы — чуть позже, с первыми оттепелями.