1.Что такое органический мир?
Органический мир — это совокупность всех живых существ, которые населяют Землю и образуют её биосферу.
§ 1. Многообразие организмов, их классификация
ГДЗ Пасечник, Гапонюк 7 класс, учебник
Параграф знакомит с разнообразием органического мира и принципами классификации организмов. В нём рассматриваются систематические единицы от вида до царства и двойные названия видов по К. Линнею.
Вспомните
2.Какие признаки живых организмов вам известны?
Признаки живого:
- движение;
- размножение;
- дыхание;
- питание;
- выделение ненужных веществ;
- рост и развитие;
- раздражимость, то есть способность отвечать на изменения среды.
Подсказка.Не путайте рост (увеличение размеров) и развитие (изменение строения).
Проверьте себя
1.Как велико разнообразие органического мира?
На Земле известно более 2,5 млн видов организмов, в том числе около 100 тыс. видов грибов. Ещё от 3 до 7 млн видов, по мнению учёных, пока не открыты.
2.Почему необходима классификация организмов? Какой принцип лежит в основе современной классификации организмов?
Классификация помогает не потеряться в огромном числе организмов и упорядочить знания о них. Современная система строится на родстве организмов и общности их происхождения: их объединяют в систематические группы (вид, род, семейство и т. д.).
3.Какие единицы систематики вы знаете и для чего они служат?
Основная единица — вид. Последовательность от меньшей к большей: вид → род → семейство → отряд (у растений порядок) → класс → тип (у растений отдел) → царство. Благодаря этим единицам организмы группируют по сходству строения, жизнедеятельности и происхождению.
Подсказка.Запомните различие: у животных отряд и тип, у растений порядок и отдел.
4.Чем удобны двойные названия, предложенные К. Линнеем для вида?
Двойное название уникально для каждого вида, поэтому разные организмы не путают, и их легко определить.
Подумайте!
Почему К. Линней утверждал, что без систематики был бы хаос в изучении органического мира?
Систематика наводит порядок: она разделяет организмы на группы по общим признакам и показывает их родство. Без неё были бы лишь отдельные названия и описания без связи между ними, и разобраться в многообразии жизни было бы очень трудно.
Выполните задание
Выберите три растения, например, мимо которых вы проходите по пути в школу. Изучив текст параграфа и рисунок 2 учебника, а также проанализировав информацию из разных источников, выясните, к каким систематическим группам они относятся. Запишите их научные названия.
Пример:
| Растение | Род | Семейство | Порядок | Класс | Отдел | Царство |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ромашка аптечная | Ромашка | Астровые | Астроцветные | Двудольные | Цветковые | Растения |
| Сосна обыкновенная | Сосна | Сосновые | Сосновые | Хвойные | Хвойные | Растения |
| Липа европейская | Липа | Липовые | Мальвоцветные | Двудольные | Цветковые | Растения |
Подсказка.Выбирайте растения, которые вы точно можете определить, и проверяйте их положение в справочнике.
Термины параграфа
- Органический мир
- Совокупность всех живых организмов Земли.
- Классификация
- Распределение организмов по группам на основе их сходства и родства.
- Вид
- Основная единица систематики, объединяющая сходные организмы.
- Род
- Систематическая группа, объединяющая близкие виды.
- Семейство
- Группа, объединяющая родственные роды.
- Двойное название
- Научное название вида из названия рода и видового эпитета, введённое К. Линнеем.
Пасечник, Гапонюк 7 класс, учебник. Авторы: Пасечник В. В., Суматохин С. В., Гапонюк З. Г.. Просвещение, 2023.