§ 16. Плоды

ГДЗ Пасечник, Гапонюк 6 класс, учебник

В параграфе рассказывается о происхождении и строении плодов, их делении на сочные и сухие, простые и сборные. Также разобраны основные типы плодов и способы распространения плодов и семян.

Вспомните

1.Перечислите главные части цветка.

Главные части цветка — тычинки и пестик: в них образуются половые клетки.

2.Какое строение имеет завязь цветка?

Завязь — расширенная нижняя часть пестика с полостью внутри. В её гнёздах лежат семязачатки, из которых после оплодотворения формируются семена.

3.Что такое соцветие?

Соцветие — группа близко расположенных цветков, собранных на побеге или нескольких побегах в определённом порядке.

Проверьте себя

1.Каково происхождение и строение плодов?

Плод формируется из цветка (главным образом из завязи). Он состоит из околоплодника, образовавшегося из разросшихся стенок завязи, и семян внутри него.

2.По каким признакам плоды разделяют на простые и сборные, сухие и сочные?

Простые и сборные — по числу пестиков в цветке. Один пестик даёт простой плод (пшеница, горох, вишня), несколько пестиков — сборный (малина, ежевика).

Сочные и сухие — по содержанию воды в околоплоднике. У сочных он мясистый, у сухих — сухой.

3.Какие сочные плоды вам известны? У каких растений плоды сочные?

Сочные плоды: ягода (томат, виноград, смородина), гесперидий (лимон, апельсин), яблоко (яблоня, груша, айва), тыквина (дыня, огурец, арбуз), костянка (слива, вишня, абрикос).

4.Чем отличается ягода от костянки?

У костянки внутренний слой околоплодника твёрдый — это косточка с одним семенем. У ягоды такой косточки нет, а семян обычно несколько.

5.Какие сухие плоды вы знаете?

Орех, жёлудь, семянка, зерновка, боб, стручок, коробочка.

6.Чем отличается боб от стручка? У каких растений развиваются такие плоды?

В бобе семена прикреплены к створкам, в стручке — к перегородке между створками. Боб бывает у гороха, фасоли, акации; стручок — у капусты, редиса, репы, редьки.

7.Какими способами распространяются плоды и семена в природе?

Ветром, водой, животными, человеком, а также саморазбрасыванием.

8.Какие приспособления для распространения имеют плоды или семена, переносимые ветром?

Лёгкие волоски (тополь, ива), парашютики (одуванчик), крыловидные выросты (берёза, клён).

9.Какие приспособления имеют плоды или семена, распространяемые человеком и животными?

Колючки и крючки, цепляющиеся за шерсть и одежду (лопух, репейник); сочные съедобные части (фиалка душистая); прочная оболочка семян, не перевариваемая в кишечнике (брусника, черника).

10.Какие растения разбрасывают свои семена?

Недотрога, горох, фасоль, кислица, мак, виола.

Подумайте!

Какова роль плодов в жизни растений?

Плоды защищают семена от повреждений и высыхания и помогают растению расселяться.

Моя лаборатория. Исследуйте: классификация плодов

1.Рассмотрите имеющиеся у вас плоды. 2. На основе анализа разделите плоды на сочные и сухие, односемянные и многосемянные. С помощью учебника определите их названия. 3. Какие приспособления имеются для распространения плодов? 4. Заполните таблицу «Типы плодов» в рабочей тетради. 5. Сделайте вывод на основании проделанной работы.

Ход работы: рассмотрите плоды сливы, яблони, томата, гороха, мака, разрежьте сочные и посчитайте семена.

Растение Плод Сочный/сухой Семян
Слива костянка сочный одно
Яблоня яблоко сочный много
Томат ягода сочный много
Горох боб сухой много
Мак коробочка сухой много

Приспособления: сочные плоды сливы, яблони и томата поедают животные и люди, распространяя семена. Створки боба гороха при высыхании скручиваются и разбрасывают семена; у мака семена высыпаются или выбрасываются из коробочки.

Вывод: плоды бывают сочными и сухими, односемянными и многосемянными, и у каждого есть свои приспособления для распространения.

Подсказка.Не путайте сухие и сочные плоды с одно- и многосемянными: это разные признаки.

Задание для любознательных

1–6. Выясните, какие плоды образуются у растений вашей местности (не менее 10), объедините их в группы по типам, узнайте, какие культурные растения выращивают ради плодов, как используют плоды и как они распространяются. Подготовьте сообщение с презентацией.

Составьте таблицу из 10 растений: название, тип плода, сочный или сухой, число семян, способ распространения, использование. Примеры:

  • Яблоня — яблоко, сочное многосемянное; семена разносят животные, птицы и люди; плоды едят, делают соки, варенье.
  • Вишня — костянка, сочная односемянная; едят, делают компоты и джем.
  • Клубника — многоорешек; едят свежей, варят варенье.
  • Горох — боб, сухой многосемянный; саморазбрасывание; семена идут в супы и каши.
  • Капуста — стручок; саморазбрасывание; в пищу идёт кочан.
  • Пшеница — зерновка; из зёрен делают муку и крупы, она идёт на корм скоту.
  • Огурец — тыквина, сочная многосемянная; едят свежим и консервируют.
  • Подсолнечник — семянка; из семян получают масло, жмых идёт на корм.
  • Мак — коробочка; семена используют в выпечке и для масла.
  • Шиповник — многоорешек; богат витамином С, из него делают чай и сиропы.

Из этой таблицы составьте план сообщения и несколько слайдов.

Подсказка.Местные растения выбирайте те, которые вы реально можете увидеть.

7.Выступите с сообщением и обсудите результаты своей работы с учащимися класса.

Расскажите о 10 растениях, покажите таблицу и слайды, назовите типы плодов и способы их распространения. Затем ответьте на вопросы одноклассников и сравните выводы.

Термины параграфа

Плод
Орган покрытосеменного растения, развивающийся из цветка и содержащий семена.
Околоплодник
Стенка плода, образовавшаяся из разросшихся стенок завязи.
Костянка
Сочный плод с одревесневшим внутренним слоем (косточкой), в котором находится одно семя.
Ягода
Сочный многосемянный плод без косточки.
Боб
Сухой плод, у которого семена прикреплены к створкам.
Стручок
Сухой плод, у которого семена прикреплены к перегородке между створками.
Сборный плод
Плод, образовавшийся из цветка с несколькими пестиками.

Пасечник, Гапонюк 6 класс, учебник. Авторы: Пасечник В. В., Суматохин С. В., Гапонюк З. Г.. Просвещение, 2023.