Все факторы делят на две группы. Биотические — влияние других живых существ: растений, животных, человека. Абиотические — условия неживой природы: свет, температура, влажность, состав воды, воздуха и почвы.
§ 47
ГДЗ Пасечник, Каменский 9 класс, учебник
Параграф посвящён искусственным экосистемам, созданным или поддерживаемым человеком: аквариуму, полю, саду, парку, городу. Сравниваются естественные и антропогенные экосистемы по устойчивости, круговороту веществ, отбору и источникам энергии.
Вспомните
Чем больше видов, тем устойчивее экосистема. Если один вид из пищевой цепи исчезнет, его место, скорее всего, займёт другой, и цепь не разорвётся.
Лабораторная работа «Выделение пищевых цепей в искусственной экосистеме на примере аквариума»
Рассмотрите аквариум и распределите обитателей по группам:
- продуценты — водоросли (их может не быть, если корм вносит человек);
- консументы — рыбы, улитки, рачки и другие животные;
- редуценты — бактерии, разлагающие остатки погибших организмов (в аквариумах их часто мало).
Подсказка.Назовите конкретных обитателей своего аквариума.
Примеры цепей:
- цианобактерии → амеба → циклоп → гуппи;
- спирогира → улитка катушка;
- инфузория-туфелька → рачок дафния → данио рерио;
- кладофора (растительные остатки) → амеба → циклоп → гурами.
Подсказка.Цепь начинается с продуцента и идёт к хищнику, стрелки показывают, кто кого съедает.
Объедините составленные цепи в одну схему: одинаковые организмы (амеба, циклоп) нарисуйте один раз и соедините стрелками со всеми, кто ими питается или кого они едят. Получится сеть из пересекающихся цепей.
Общее:
- водная среда обитания;
- сходный химический состав;
- относительная устойчивость;
- организмы имеют одинаковые приспособления к жизни в воде.
Различия:
- аквариум создан человеком, водоём — природный;
- равновесие аквариума поддерживает человек, а водоём саморегулируется;
- водоём претерпевает сукцессию, аквариум — нет;
- без ухода аквариум долго не просуществует, водоём — может;
- в водоёме видов больше;
- цепи водоёма целиком из его обитателей, а в аквариуме многие начинаются с корма от человека;
- аквариум изолирован, водоём постоянно связан с окружающей средой.
В искусственных экосистемах формируются такие же пищевые цепи и сети, как и в естественных.
Вопросы после параграфа
Искусственные экосистемы — это сообщества организмов, живущих в условиях, созданных человеком.
| Критерий | Естественные | Антропогенные |
|---|---|---|
| Пищевые цепи | продуценты, консументы, редуценты | те же группы, но обязательно участие человека |
| Устойчивость | высокая | низкая |
| Круговорот веществ | не нарушается | нарушен: человек забирает значительную часть продукции с урожаем |
| Отбор | естественный | искусственный |
| Источник энергии | солнечная | солнечная и энергия, которую затрачивает человек (обработка почвы, борьба с сорняками и вредителями) |
| Примеры | лес, луг, озеро | парк, сад, поле |
Полностью равновесной городская экосистема стать не может: в ней нарушено соотношение продуцентов, консументов и редуцентов, постоянно требуются энергия и ресурсы, а выбросы и отходы загрязняют среду. Поэтому всеми потоками вещества и энергии управляет человек. Но грамотная организация городских ландшафтов (парки, озеленение, очистка выбросов) снижает вред природе и делает город комфортнее.
Термины параграфа
- Искусственная экосистема
- Сообщество организмов, существующее в условиях, созданных и поддерживаемых человеком.
- Биотические факторы
- Влияние на организм со стороны других живых существ.
- Абиотические факторы
- Факторы неживой природы: свет, температура, влажность, состав среды.
- Продуценты
- Организмы, создающие органические вещества из неорганических, например водоросли.
- Консументы
- Организмы, питающиеся готовыми органическими веществами других организмов.
- Редуценты
- Организмы (в основном бактерии и грибы), разлагающие остатки до неорганических веществ.
- Пищевая сеть
- Совокупность переплетённых пищевых цепей экосистемы.
Пасечник, Каменский 9 класс, учебник. Авторы: Пасечник В. В., Каменский А. А., Швецов Г. Г.. Просвещение.