§ 35

ГДЗ Пасечник, Каменский 9 класс, учебник

Параграф рассказывает о том, как учёные и философы объясняли происхождение жизни на Земле: от креационизма и панспермии до гипотезы Опарина — Холдейна. Разбираются опыт Миллера и доводы сторонников и критиков разных взглядов.

Вспомните

1.Что такое жизнь?

Жизнь — это особая форма существования материи: живые системы поддерживают свою организацию и воспроизводят себя, затрачивая энергию, которую получают из внешней среды.

2.Что такое мономер?

Мономер — небольшая простая молекула, из которых, как из звеньев, строятся крупные молекулы — полимеры. Например, аминокислоты — мономеры белков.

3.Что такое макромолекулы?

Макромолекулы — очень крупные молекулы с большой молекулярной массой. Они состоят из множества повторяющихся звеньев, образованных мелкими молекулами.

Вопросы после параграфа

1.Почему представление о божественном происхождении жизни нельзя ни подтвердить, ни опровергнуть?

Эту идею невозможно проверить опытом или наблюдением: у науки нет способов обнаружить или исключить сверхъестественное вмешательство. А утверждение, не поддающееся проверке, нельзя ни доказать, ни опровергнуть научными методами.

Подсказка.Вспомните, что научная гипотеза должна проверяться экспериментом.

2.Каковы основные положения гипотезы А. И. Опарина — Дж. Холдейна?
  1. Сейчас жизнь из неживой природы возникнуть не может. Это было возможно лишь в древности, когда на Земле не было живых организмов, а атмосфера была иной.
  2. В первичной атмосфере, насыщенной газами, под действием электрических разрядов, ультрафиолета и радиации образовывались органические вещества. Они накапливались в океане, создавая «первичный бульон».
  3. В концентрированных растворах белков, нуклеиновых кислот и липидов появлялись сгустки — коацерваты. В восстановительной атмосфере они не разрушались, поглощали вещества из раствора, синтезировали новые соединения, росли и усложнялись.
  4. Затем белковые пробионты объединились с нуклеиновыми кислотами. Так возникли самовоспроизведение, хранение и передача наследственной информации.

Подсказка.Запомните последовательность: органика → «бульон» → коацерваты → пробионты с нуклеиновыми кислотами.

3.Какие экспериментальные доказательства можно привести в подтверждение данной гипотезы?

В 1953 г. американский учёный Стэнли Миллер создал установку, в которой воспроизвёл предполагаемые условия первичной атмосферы Земли. В ходе опытов образовались аминокислоты — «кирпичики» белков. Позже выяснилось, что в подобных условиях из мономеров могут синтезироваться и более сложные вещества: полипептиды, полинуклеотиды, полисахариды и липиды. Однако такая система сама себя воспроизводить не может: для копирования нуклеиновых кислот нужны белки-ферменты, а для синтеза белков — нуклеиновые кислоты.

4.Какие доводы приводят оппоненты, критикуя гипотезу А. И. Опарина?

Главный довод критиков: в опытах Миллера удалось получить только органические вещества, но не живые системы, способные к самовоспроизведению. Значит, переход от неживого к живому экспериментально не подтверждён.

Приведите возможные доводы за и против гипотезы панспермии

Приведите возможные доводы за и против гипотезы панспермии.

За:

  • Прокариоты появились около 4,1 млрд лет назад, а Земле около 4,5 млрд лет, то есть жизнь возникла очень быстро, и её могли занести из космоса.
  • В некоторых метеоритах найдены следы деятельности микроорганизмов.

Против:

  • Гипотеза не объясняет, как жизнь возникла в других местах Вселенной, а лишь переносит вопрос туда.
  • На ближайших к Земле планетах следов жизни не обнаружено.

Подумайте!

Ч. Дарвин в 1871 г. писал: «Но если бы сейчас... в каком-либо тёплом водоёме, содержащем все необходимые соли аммония и фосфора и доступном воздействию света, тепла, электричества и т. п., химически образовался белок, способный к дальнейшим, все более сложным превращениям, то это вещество немедленно было бы разрушено или поглощено, что было невозможно в период до возникновения живых существ». Подтвердите или опровергните данное высказывание.

Высказывание верно. Сегодня повсюду есть бактерии и другие организмы, которые питаются органикой, поэтому случайно возникший белок был бы быстро съеден или разложен. В древности таких потребителей не было, и органические вещества могли накапливаться.

Подсказка.Подумайте, кто сейчас разлагает органические вещества.

Термины параграфа

Абиогенез
Возникновение живого из неживой материи без участия живых организмов.
Коацерваты
Обособленные сгустки органических веществ в растворе, способные поглощать вещества из среды и расти.
Первичный бульон
Раствор органических веществ, накопившихся в древнем океане по гипотезе Опарина — Холдейна.
Панспермия
Гипотеза о занесении жизни на Землю из космоса.
Пробионты
Предполагаемые доклеточные системы, предшественники первых живых организмов.
Опыт Миллера
Эксперимент 1953 г., в котором из неорганических газов в условиях, имитирующих древнюю атмосферу, получили аминокислоты.

Пасечник, Каменский 9 класс, учебник. Авторы: Пасечник В. В., Каменский А. А., Швецов Г. Г.. Просвещение.