§ 53

ГДЗ Пасечник, Каменский 8 класс, учебник

Параграф рассказывает об особенностях высшей нервной деятельности человека: потребностях, познании, речи, сознании и мышлении. Также в нём разбираются свойства нервных процессов, четыре типа ВНД и черты интеллекта.

Вспомните

1.Что такое высшая нервная деятельность?

Это совокупность сложных взаимосвязанных нервных процессов, на которых держится поведение человека. Она позволяет выбрать подходящий вариант действий и быстро приспособиться к меняющимся условиям жизни.

2.Что такое поведение и потребности?

Поведение — сложившийся способ взаимодействия организма с окружающей средой. Потребность — состояние нужды в том, что необходимо для поддержания жизни человека, группы людей или общества.

3.Какое значение имело для эволюции человека формирование речи и письменности?

Речь и письменность дали возможность обмениваться сведениями и передавать знания потомкам. Благодаря этому наука, техника и культура развиваются непрерывно.

Вопросы после параграфа

1.Чем потребности человека отличаются от потребностей животных?

Базовые врождённые потребности (в пище, воде, общении с себе подобными) есть и у животных, и у человека. Но у человека в течение жизни появляются ещё вторичные потребности: красиво одеваться, слушать любимую музыку и т. п.

Подсказка.Вспомните, какие потребности общие, а какие приобретаются.

2.Какое значение для человека имеет познавательная деятельность?

Она помогает объяснять неизвестные явления природы, поведение организмов и устройство среды. Без неё были бы невозможны научные открытия и, вероятно, развитие цивилизации.

3.Какова роль речи в жизни человека? Что такое сознание и мышление и что лежит в их основе?

Речь (устная и письменная) нужна, чтобы делиться информацией и передавать знания следующим поколениям. Слова обозначают предметы, действия и признаки, поэтому с их помощью можно описать любой процесс и сложные ощущения.

Сознание — высшая функция мозга, отражение окружающей действительности в виде слов, зрительных образов, знаков. Из этих образов складываются знания.

Мышление — способность выразить своё отношение к происходящему словами и образами, одна из главных функций мозга.

В основе сознания и мышления лежит постоянный анализ огромного объёма информации от органов чувств и от внутренних рецепторов.

Подсказка.Ответ состоит из трёх частей: речь, сознание, мышление.

4.От чего зависят индивидуальные особенности ВНД человека?

Они зависят от свойств нервных процессов:

  • сила — работоспособность нервной системы и устойчивость к утомлению;
  • уравновешенность — баланс возбуждения и торможения;
  • подвижность — умение переключаться с возбуждения на торможение и обратно.

Их сочетания дают четыре типа ВНД: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик.

5.Каковы основные черты интеллекта человека?
  1. Это способность познавать и исследовать мир.
  2. Он проявляется во всех видах умственной деятельности, а не является одной отдельной способностью.
  3. Он в основном врождённый; среда и личный опыт влияют на него слабее.

Задание

Охарактеризуйте известные вам типы ВНД.
  • Холерик — легковозбудимый, эмоциональный, общительный, очень активный; вспыльчив и несдержан.
  • Сангвиник — спокойный, устойчивый, подвижный, общительный; внимателен, работоспособен, любознателен, легко переносит неудачи.
  • Флегматик — малоэмоциональный, медлительный, спокойный, ровный; внимателен и работоспособен, постоянен в чувствах, с трудом меняет привычки.
  • Меланхолик — легковозбудимый, малообщительный, неуверенный в себе, ранимый, склонен к переживаниям; способен к нестандартному мышлению и творчеству.

Подсказка.Типы различайте по уровню активности и общительности.

Подумайте!

Почему некоторые люди в процессе общения интенсивно жестикулируют?

Жесты помогают говорящему выразить сложные мысли и показать их собеседнику наглядно. Интенсивность жестикуляции зависит от врождённого темперамента, от привычек окружающих, которым люди подражают, и от ситуации: с давним другом человек жестикулирует активнее, чем на официальной встрече.

Термины параграфа

Высшая нервная деятельность
Сложный набор взаимосвязанных нервных процессов, лежащих в основе поведения человека.
Потребность
Состояние нужды в чём-то необходимом для поддержания жизнедеятельности.
Сознание
Высшая функция мозга, отражение окружающей действительности в виде образов и знаков.
Мышление
Способность выражать своё отношение к происходящему с помощью слов и образов.
Темперамент
Тип ВНД, определяемый силой, уравновешенностью и подвижностью нервных процессов.
Интеллект
Способность познавать мир, проявляющаяся во всех видах умственной деятельности и в основном врождённая.

Пасечник, Каменский 8 класс, учебник. Авторы: Пасечник В. В., Каменский А. А., Швецов Г. Г.. Просвещение.