§ 51

ГДЗ Пасечник, Каменский 8 класс, учебник

В параграфе рассказано о врождённом поведении (безусловные рефлексы, инстинкты, импринтинг) и приобретённом поведении, в основе которого лежат условные рефлексы. Также рассматривается рассудочная деятельность животных и биологическое значение программ поведения.

Вспомните

1.Что такое поведение?

Поведение — это сложившийся способ, которым организм взаимодействует с окружающей средой.

2.Чем условные рефлексы отличаются от безусловных рефлексов?

Условные рефлексы	Безусловные рефлексы
Появляются в течение жизни	Врождённые, передаются по наследству
Индивидуальны	Есть у большинства особей вида
Дуги образуются при определённых условиях	Дуги постоянны
Непостоянны, могут угасать	Устойчивы, почти не угасают
Формируются на основе безусловных	Возникают в ответ на адекватные раздражители
Обычно связаны с корой больших полушарий	Могут замыкаться в спинном мозге и подкорковых структурах

Подсказка.Условные рефлексы всегда строятся на основе безусловных.

Вопросы в тексте параграфа

1.Какие виды врождённых программ поведения вы знаете?

Есть три вида:

Безусловные рефлексы, например задержка дыхания у младенца при погружении в воду.
Инстинкты — цепочки безусловных рефлексов для питания, размножения и т. д., например гнездостроение у птиц.
Запечатление (импринтинг) — запоминание в раннем возрасте родителей и значимых объектов.

2.Что такое запечатление, или импринтинг?

Это способность новорождённых особей запомнить своих родителей и важные признаки объектов вокруг в особый ранний период жизни.

3.Что является основой формирования программ приобретённого поведения?

Основа — условный рефлекс. Благодаря ему животное учится избегать врагов, находить богатые пищей места и укрываться от непогоды.

Задание

Используя дополнительную литературу, подготовьте доклады о проявлениях рассудочной деятельности у животных.

План доклада:

Определение. По Л. В. Крушинскому, рассудочная деятельность — приспособительное поведение животного в неожиданной, новой ситуации.
Зависимость от мозга. Чем сложнее нервная система, тем шире возможности.
Отличие от обучения. Она проявляется уже при первой встрече с необычной ситуацией.
Суть. Животное улавливает простейшие закономерности между предметами и явлениями и использует их в новых условиях.
Значение. Помогает выжить при быстрых изменениях среды и делает поведение гибче.
Вывод. У животных есть лишь зачатки мышления, их интеллект нельзя сравнивать с человеческим.

Подсказка.Добавьте в доклад 1–2 примера из дополнительных источников, например поведение воронов или обезьян.

Подумайте!

Какое биологическое значение имеет формирование наследственных и приобретённых программ поведения?

Эти программы дают особи готовые и усвоенные образцы поведения, которые помогают ей выжить и оставить потомство, а значит, передать свои гены. Врождённые программы работают сразу, приобретённые позволяют приспосабливаться к изменениям. У человека они ещё и формируют социальные навыки, нравственные установки и эмоциональные реакции.

Термины параграфа

Поведение: Сложившийся способ взаимодействия организма с окружающей средой.
Безусловный рефлекс: Врождённая постоянная реакция организма на раздражитель.
Условный рефлекс: Приобретённая в течение жизни реакция, формирующаяся на основе безусловного рефлекса.
Инстинкт: Врождённая цепочка безусловных рефлексов, обеспечивающая важные потребности, например размножение.
Импринтинг (запечатление): Запоминание новорождённым родителей и значимых объектов в определённый ранний период.
Рассудочная деятельность: Приспособительное поведение животного в новой неожиданной ситуации.

Пасечник, Каменский 8 класс, учебник. Авторы: Пасечник В. В., Каменский А. А., Швецов Г. Г.. Просвещение.