§ 49

ГДЗ Пасечник, Каменский 8 класс, учебник

Параграф рассказывает о высшей нервной деятельности человека и о видах рефлексов. Разбираются безусловные и условные рефлексы, мотивация и функциональные системы организма.

Вспомните

1.Что такое рефлекс?

Рефлекс — это ответ организма на раздражение, который осуществляется с участием нервной системы.

2.Каковы основные функции высших отделов головного мозга?

Продолговатый мозг проводит нервные импульсы и управляет рефлексами.
Средний мозг первично обрабатывает зрительные и слуховые сигналы, участвует в поддержании тонуса мышц и позы.
Мозжечок регулирует позу и тонус мышц, согласует медленные движения и делает точными быстрые.
Промежуточный мозг: таламус обрабатывает сигналы от органов чувств (кроме обонятельных) и формирует ощущение боли; гипоталамус управляет гипофизом и влияет на эмоции и работу внутренних органов.
Кора больших полушарий содержит центры зрения, слуха, вкуса, обоняния, анализирует все ощущения и управляет деятельностью человека.

Подсказка.Идите по порядку от продолговатого мозга к коре.

Вопросы после параграфа

1.Что такое высшая нервная деятельность? Что лежит в её основе?

Высшая нервная деятельность (ВНД) — это совокупность взаимосвязанных нервных процессов, определяющих поведение человека. Она позволяет выбрать из возможных вариантов подходящее поведение и быстро приспособиться к меняющимся условиям. В её основе лежат электрические и химические процессы в клетках головного мозга.

2.Какие науки изучают работу мозга? Что их объединяет?

Мозг изучают физиология ВНД, психология и более новая наука психофизиология. Их объединяют общие методы исследования. Физиология ВНД выясняет, как работают мозг, его структуры и нейроны. Психология изучает результаты этой работы: образы, идеи, представления. Психофизиология ищет физиологические основы психики.

3.Что такое безусловные и условные рефлексы? Каковы их механизмы и биологическое значение?

Признак	Безусловные	Условные
Происхождение	врождённые, наследуются	приобретаются в течение жизни
Постоянство	почти не угасают	вырабатываются и угасают
Для кого характерны	для всех особей вида	индивидуальны
Рефлекторная дуга	постоянная, через спинной мозг и подкорковые отделы	временная, через кору больших полушарий

Условный рефлекс образуется, когда условный раздражитель (свет, звук) немного опережает безусловный и они несколько раз повторяются вместе.

Значение. Безусловные рефлексы сохраняют целостность организма, постоянство внутренней среды и обеспечивают размножение (кашель, слюноотделение на пищу, отдёргивание руки от боли). Условные рефлексы помогают активно приспосабливаться к среде.

Подсказка.Условный раздражитель идёт перед безусловным, а не после него.

4.Что обусловливает выбор той или иной формы поведения?

Выбор поведения определяют потребности организма. Потребность возбуждает определённые структуры мозга, и появляется мотивация — стремление действовать, чтобы потребность удовлетворить. Действует мотивация либо через врождённые программы (безусловные рефлексы), либо через накопленный опыт (условные рефлексы). Например, после игры в футбол возникает потребность в еде.

5.Что понимают под функциональной системой? Приведите примеры.

Функциональная система — это объединение разных систем органов для удовлетворения какой-либо потребности организма.

Примеры:

система внешнего дыхания, поддерживающая нужное содержание кислорода и углекислого газа в крови;
система терморегуляции, поддерживающая постоянную температуру тела.

Подумайте!

К какому типу рефлексов следует отнести сосательные движения новорождённого ребёнка, возникающие в момент, когда его впервые прикладывают к груди? Каков механизм этого типа рефлексов?

Это безусловный рефлекс: он врождённый и не требует обучения. Раздражение губ ребёнка вызывает сосательные движения. Рефлекс осуществляется через ядра черепно-мозговых нервов в стволе мозга (тройничного, лицевого, вестибулярного, языкоглоточного, блуждающего, подъязычного).

Подсказка.Ребёнок делает это впервые, значит, навык не приобретён.

Термины параграфа

Высшая нервная деятельность: Сложный набор нервных процессов в мозге, определяющий поведение человека и его приспособление к среде.
Безусловный рефлекс: Врождённая наследуемая реакция организма на раздражитель с постоянной рефлекторной дугой.
Условный рефлекс: Реакция, приобретённая в течение жизни при сочетании условного и безусловного раздражителей.
Мотивация: Желание совершить действия, которые удовлетворят возникшую потребность.
Функциональная система: Совокупность систем органов, объединяющихся для решения потребности организма.
Психофизиология: Наука, изучающая физиологические основы психической деятельности.

Пасечник, Каменский 8 класс, учебник. Авторы: Пасечник В. В., Каменский А. А., Швецов Г. Г.. Просвещение.