Параграф знакомит с науками, которые изучают человека (анатомия, физиология, психология, медицина, гигиена), и с методами исследования организма. Также объясняется, почему человеку важно изучать самого себя и как понимать здоровье.
Вспомните
1.Какие биологические науки вы знаете? Что они изучают?
Анатомия — внутреннее строение организмов.
Морфология — их внешний вид и форму.
Физиология — работу организма и его органов.
Биохимия — химический состав и реакции обмена веществ.
Генетика — наследственность и изменчивость.
Микробиология — бактерии, грибы и другие микроорганизмы.
Гистология — ткани.
Систематика — разнообразие организмов и их разделение на группы по родству.
Экология — связи организмов друг с другом и со средой.
Подсказка.Не путайте анатомию (внутреннее строение) и морфологию (внешнее).
2.Какое значение для человека имеют биологические науки?
Биология помогает решать главные проблемы человечества: сохранять здоровье, обеспечивать людей едой и беречь разнообразие живых существ. Она связана с медициной, сельским хозяйством и промышленностью. Благодаря ей создают новые сорта растений и породы животных, повышают плодородие почв, находят способы лечения инфекций и вирусных болезней, развивают селекцию, генетику и экологичную энергетику.
3.Могут ли названные вами науки изучать человека и почему?
Да, могут, потому что человек тоже часть живой природы и у него есть всё, что изучают эти науки: строение, работа органов, ткани, наследственность, связи со средой.
Вопросы в начале параграфа
1.Почему человеку необходимо изучать самого себя?
Чтобы понимать, как устроен и работает его организм, и уметь беречь здоровье даже в неблагоприятных условиях. Без таких знаний можно по незнанию навредить себе и своей жизни.
2.Какие науки о человеке вы знаете? Что они изучают?
Анатомия человека — строение организма, его систем и органов.
Физиология человека — процессы жизнедеятельности организма и его органов.
Психология — психику, душевную деятельность человека.
Медицина — сохранение и укрепление здоровья, предупреждение и лечение болезней.
Гигиена — влияние условий жизни и труда на здоровье и меры профилактики болезней.
3.Как, по вашему мнению, называется применение гигиенических знаний на практике? Назовите и охарактеризуйте известные вам методы изучения организма человека.
Применение гигиенических знаний на практике — это соблюдение правил гигиены.
Методы изучения организма:
Анатомические: использование хирургических инструментов и микроскопа, а также рентгенография и компьютерная томография.
Наблюдение и эксперимент — основные методы физиологии.
Моделирование — воспроизведение процессов с помощью технических средств или компьютера.
Телеметрия — изучение работы органов на расстоянии.
УЗИ, ЭКГ (запись электрических явлений сердца) и ЭЭГ (то же для мозга).
Подумайте!
Почему здоровье человека (по определению Всемирной организации здравоохранения) не только объективное (реальное) состояние, но и субъективное (личное) чувство полного физического, психического и социального комфорта?
Люди разные, и то, что одному комфортно, другому может мешать. Например, на стресс все реагируют по-своему. Если человек чувствует дискомфорт, о полном здоровье говорить нельзя. Поэтому здоровье — понятие многогранное, и у каждого оно своё.
Термины параграфа
Анатомия
Наука о внутреннем строении организма, его систем и органов.
Физиология
Наука о процессах жизнедеятельности организма и его органов.
Психология
Наука о психике и душевной деятельности человека.
Гигиена
Наука о влиянии условий жизни и труда на здоровье и о профилактике болезней.
Медицина
Область науки и практики, направленная на сохранение здоровья и лечение болезней.
Моделирование
Искусственное воспроизведение процессов с помощью технических средств или компьютера.
ЭКГ
Метод исследования сердца по регистрации его электрических явлений.