Параграф посвящён экосистеме как совокупности живых организмов и неживых компонентов, связанных между собой. Рассматриваются связи между растениями, животными, бактериями и грибами, круговорот веществ и передача энергии в пищевых цепях.
Вспомните
1.Какова роль организмов разных царств в природе?
Растения поглощают углекислый газ, создают органические вещества и выделяют кислород.
Животные дышат кислородом и возвращают в атмосферу углекислый газ. Они сдерживают рост численности растений и других животных, а хищники убирают больных и слабых особей, поэтому выживают наиболее приспособленные.
Грибы и бактерии разлагают мёртвые остатки и помогают образовываться плодородной почве. Бактерии ещё и служат пищей одноклеточным животным.
Вирусы переносят гены между видами.
Подсказка.Опишите роль каждого царства отдельно.
2.Что означает выражение «Природа — единое целое»?
Все живые организмы взаимодействуют друг с другом и с неживой природой, поэтому изменение в одной части природы влияет на другие.
Вопросы по параграфу
1.Что такое экосистема?
Это сообщество живых организмов, которые живут вместе, связаны друг с другом и с неживыми компонентами среды (воздух, вода, почва, свет).
Подсказка.Не забудьте про неживые компоненты.
2.Какие существуют связи между растениями и животными?
Растения дают кислород и служат пищей растительноядным животным, а те — пищей хищникам.
Растения служат укрытием и местом для гнёзд.
Животные дышат и выделяют углекислый газ, нужный растениям для фотосинтеза.
Насекомые опыляют растения, а птицы и другие животные разносят плоды и семена. Например, дрозды едят рябину, и семена после прохождения через кишечник лучше прорастают.
Подсказка.Выделите связи в обе стороны: растения → животные и животные → растения.
3.Какую роль в жизни растений и животных играют бактерии и грибы?
Они разлагают остатки погибших растений и животных до минеральных веществ, которые растения снова берут из почвы.
4.В чём опасность нарушения связей в экосистеме?
Сообщество работает как единое целое, поэтому изменение численности одного вида затрагивает остальные. Если в лесу слишком размножатся зайцы и лоси, они уничтожат кустарники и подрост деревьев. Если разорить гнёзда шмелей на лугу, опыляемые ими растения не дадут семян, трава поредеет, а насекомых и птиц станет меньше.
Подсказка.Приведите пример цепочки последствий.
5.Каково значение круговорота веществ в природе?
Вместе с круговоротом веществ в экосистеме происходит превращение энергии. Растения превращают энергию света в химическую энергию органических веществ. Животные получают эту энергию с пищей. В клетках органические вещества окисляются, и освобождённая энергия идёт на процессы жизни, а часть уходит в виде тепла. Остатки организмов, содержащие энергию, используют микроорганизмы-разрушители.
Задания по параграфу
Составьте пищевые цепи с участием организмов, обитающих в вашей местности.
Подсказка.Цепь начинается с растения, стрелка показывает, кто кого съедает.
Подумайте!
Как будет меняться энергия в цепи питания при переходе от одного звена к другому?
С каждым звеном энергии становится меньше. Следующему организму достаётся только энергия, заключённая в теле съеденного. Большую часть полученной энергии организм тратит на жизнь, дыхание и выделение продуктов обмена, и лишь малая часть идёт на рост и запасы.
Термины параграфа
Экосистема
Совокупность живых организмов и неживых компонентов, связанных между собой.
Пищевая цепь
Последовательность организмов, в которой каждый служит пищей следующему.
Круговорот веществ
Постоянное перемещение веществ между организмами и средой.
Редуценты
Организмы, например грибы и бактерии, разлагающие мёртвые остатки до минеральных веществ.
Фотосинтез
Образование растениями органических веществ из углекислого газа и воды на свету.