§ 24. Половое размножение покрытосеменных растений

ГДЗ Пасечник 6 класс, учебник

В параграфе рассматривается половое размножение цветковых растений: строение цветка, опыление и двойное оплодотворение. Также описано, как из зиготы и других частей цветка образуются зародыш, эндосперм и семя.

Вопросы в начале параграфа

1.Что такое цветок?

Цветок — это видоизменённый укороченный побег, который служит для семенного размножения растения.

2.Какое строение он имеет?

Части цветка:

  • цветоножка и цветоложе;
  • околоцветник: чашечка из чашелистиков и венчик из лепестков;
  • тычинки и пестик.

У разных растений строение цветка может отличаться.

3.Какое строение имеет тычинка?

Тычинка состоит из тонкой тычиночной нити и пыльника, в котором созревает пыльца.

4.Какое строение имеет пестик?

Пестик состоит из трёх частей: рыльца (сверху), столбика и расширенной нижней части — завязи.

5.Что называют соцветием?

Соцветие — это группа близко расположенных цветков, которые расположены на стебле в определённом порядке.

6.Какой процесс называют оплодотворением?

Оплодотворение — это слияние мужской и женской половых клеток (гамет).

Вопросы в конце параграфа

1.Почему у цветковых растений оплодотворение называют двойным?

В нём происходят два слияния сразу: один спермий соединяется с яйцеклеткой, а другой — с центральной клеткой зародышевого мешка.

Подсказка.Не путайте: спермиев в пыльцевой трубке два.

2.Как образуется зародыш растения?

Из оплодотворённой яйцеклетки получается зигота. Она многократно делится: 2 клетки, затем 4 и так далее. Из образовавшихся клеток формируется зародыш нового растения.

3.В результате какого процесса, происходящего в завязи, образуется эндосперм?

Эндосперм образуется при делении оплодотворённой центральной клетки. Его клетки накапливают питательные вещества, необходимые зародышу при прорастании.

4.Из чего развивается семенная кожура?

Семенная кожура развивается из покровов семязачатка.

5.Какие способы опыления вы знаете?

Самоопыление, перекрёстное опыление и искусственное опыление (его проводит человек).

6.С какой целью проводят искусственное опыление?

Его используют, чтобы выводить новые сорта растений и получать у них нужные качества: высокую урожайность, морозоустойчивость, устойчивость к болезням и вредителям.

Подумайте

Почему перекрёстное опыление распространено в природе значительно шире, чем самоопыление?

При перекрёстном опылении сочетаются наследственные признаки двух разных растений. Потомство получается более разнообразным, выносливым и жизнеспособным, быстрее приспосабливается к условиям среды. Поэтому такой способ даёт растениям преимущество.

Задания

Проанализировав текст § 24 и рисунок 102, объясните, с чем связаны особенности строения оболочки пыльцевого зерна.

Пыльцевые зёрна разных растений различаются размерами, формой и окраской. Оболочка приспособлена к способу переноса пыльцы:

  • у ветроопыляемых растений пыльца сухая, гладкая, лёгкая и её много, поэтому ветер легко уносит её далеко;
  • у насекомоопыляемых пыльца имеет выступы, зацепки и часто липкая, поэтому она прилипает к телу насекомого и переносится на другой цветок.
Пасечник 6, параграф 24

Подсказка.Связывайте строение оболочки с переносчиком пыльцы.

1.Изучите дополнительный текст. Определите, в чём сходство и различие ветроопыляемых и насекомоопыляемых растений.

Сходство:

  • цветки могут собираться в соцветия;
  • обычно образуется много пыльцы.

Различия:

  • у насекомоопыляемых цветки часто крупные, яркие и ароматные, у ветроопыляемых — мелкие, невзрачные и почти без запаха;
  • пыльца у насекомоопыляемых шероховатая или липкая, у ветроопыляемых — лёгкая, мелкая и сухая;
  • у ветроопыляемых рыльца часто перистые, а пыльники висят на длинных нитях;
  • ветроопыляемые часто растут большими группами и нередко цветут весной до распускания листьев.

Подсказка.Сравнивайте по одним признакам: цветок, запах, пыльца.

2.Проведите наблюдение за цветением растений в районе школы. Определите, какие из них являются ветроопыляемыми, какие — насекомоопыляемыми.

Образец ответа. Ветроопыляемые: берёза, дуб, ольха, осина, орешник, тополь, рожь, кукуруза. Насекомоопыляемые: одуванчик, роза, петуния, львиный зев, гвоздика, клевер, душистый табак. У своих растений смотрите на яркость цветков, запах и тип пыльцы.

Пасечник 6, параграф 24, рисунок 1
Пасечник 6, параграф 24, рисунок 2

Подсказка.Список растений составьте по тому, что реально растёт у вашей школы.

Задания для любознательных

Проанализируйте рисунок 105. Сделайте вывод и обсудите его в классе.

График показывает, как в ходе эволюции менялось соотношение гаметофита (поколения, образующего гаметы) и спорофита (поколения, развивающегося из зиготы).

У водорослей преобладает гаметофит, у высших растений — спорофит. У цветковых растений почти всё тело — спорофит, а гаметофиты сильно уменьшены (пыльцевое зерно и зародышевый мешок).

Вывод: при выходе на сушу, где условия менее стабильны, выгоднее оказался спорофит. Он с двойным набором хромосом устойчивее и даёт более разнообразное потомство.

Пасечник 6, параграф 24

Термины параграфа

Опыление
Перенос пыльцы с тычинок на рыльце пестика.
Самоопыление
Опыление, при котором пыльца попадает на пестик того же цветка или другого цветка того же растения.
Перекрёстное опыление
Перенос пыльцы с цветка одного растения на цветок другого.
Пыльцевая трубка
Вырост проросшего пыльцевого зерна, по которому два спермия доходят до семязачатка.
Зародышевый мешок
Часть семязачатка, где развивается яйцеклетка и происходит оплодотворение.
Двойное оплодотворение
Слияние одного спермия с яйцеклеткой и второго с центральной клеткой.
Эндосперм
Запасающая ткань семени, образующаяся из оплодотворённой центральной клетки.

Пасечник 6 класс, учебник. Авторы: Пасечник В. В.. Дрофа, 2020.