§ 3. Разнообразие живой природы. Царства живых организмов. Отличительные признаки живого
ГДЗ Пасечник 5 класс, учебник
В параграфе рассказано о четырёх царствах живой природы и о том, чем живые организмы отличаются от неживых объектов. Также рассматриваются признаки живого, значение размножения и цепи питания.
Вопросы в начале параграфа
1.Чем растения отличаются от животных?
Различий несколько:
Признак
Растения
Животные
Движение
Обычно неподвижны (лишь немногие слегка двигают листья и стебли)
Подвижны, перемещаются в пространстве
Рост
Растут в течение всей жизни
Растут до определённого возраста
Питание
Сами создают органические вещества из неорганических
Едят только готовые органические вещества
Способ питания
Всасывают растворённые в воде минеральные вещества
Захватывают, пережёвывают и переваривают твёрдую пищу
Клетка
Есть плотная оболочка из целлюлозы и хлоропласты
Оболочка мягкая, хлоропластов нет (исключение — эвглена зелёная)
Подсказка.Помните про исключения: эвглена зелёная — животное с хлоропластами.
2.Какие признаки характерны для живых организмов?
Живые организмы дышат, питаются, растут, развиваются и размножаются. Они состоят из клеток (кроме вирусов), реагируют на изменения среды и приспосабливаются к ней, а ещё выделяют продукты обмена веществ.
Вопросы в конце параграфа
1.Какие царства живых организмов вы знаете?
В школьном курсе выделяют четыре царства: Растения, Животные, Грибы, Бактерии.
2.Какие особенности отличают живые организмы от неживых объектов?
Сравним живой организм (котёнок) и неживой объект (камень):
Особенность
Живое
Неживое
Строение
Клеточное (кроме вирусов)
Клеток нет
Состав
Одинаковый набор химических соединений
Разнообразный набор элементов и соединений
Энергия
Нужен постоянный приток энергии извне
Не нужен
Обмен веществ
Дышит, питается, выделяет отходы
Нет
Раздражимость
Реагирует на среду
Не реагирует
Рост
Растёт, масса увеличивается
Не растёт
Развитие
Приобретает новые качества
Не развивается
Размножение
Воспроизводит себе подобных
Не размножается
Подсказка.Приведите пример для сравнения — котёнок и камень.
3.Какое значение для существования жизни на Земле имеет способность организмов к размножению?
Каждый организм рано или поздно умирает. Только благодаря размножению появляются новые особи, и вид сохраняется. Без размножения последний организм погиб бы, и жизнь на Земле прекратилась бы.
Подумайте
Рассмотрите рисунок 9. Какое явление изображено на нём и почему оно получило название «цепь питания»?
На рисунке показана цепь питания — передача вещества и энергии от одного организма к другому. Название связано с тем, что организмы соединены в цепочку, как звенья: каждое служит пищей для следующего.
Цепь на рисунке: Солнце → растение (цветок) → пчела (питается пыльцой) → паук (хищник I порядка) → птица (хищник II порядка).
Подсказка.Цепь всегда начинается с источника энергии — Солнца и растения.
Самостоятельно составьте пищевую цепь, характерную для живых организмов, обитающих в вашей местности.
Подсказка.Выбирайте организмы, которые действительно встречаются рядом с вами.
Сравните предложенную вами пищевую цепь с пищевыми цепями, составленными вашими товарищами по классу.
Цепи у ребят могут отличаться набором видов, но устроены одинаково: начало — растение, затем растительноядное животное, потом хищники. Например, у соседа: Солнце → капуста → гусеница → синица → ястреб.
Выясните, какое число звеньев представлено в наиболее длинной пищевой цепи.
Самая длинная из приведённых цепей состоит из 7 звеньев: Солнце → трава → гусеница → мышь → гадюка → ёж → лиса.
Подсказка.Солнце тоже считается звеном.
Для того чтобы лучше усвоить материал параграфа, составьте его план.
План параграфа:
Четыре царства живых организмов.
Главные признаки живых организмов.
Отличия живого от неживой природы:
клеточное строение;
химический состав;
энергия;
обмен веществ со средой;
раздражимость;
рост;
развитие;
размножение.
Вывод.
Подсказка.Каждый пункт плана должен выражать главную мысль части текста.
Термины параграфа
Царства живых организмов
Четыре большие группы, на которые делят живую природу в школьном курсе: Бактерии, Грибы, Растения и Животные.
Признаки живого
Клеточное строение, обмен веществ и энергии, раздражимость, рост, развитие и размножение.
Цепь питания
Последовательность организмов, в которой каждый служит пищей для следующего и передаёт ему вещество и энергию.
Хлоропласты
Зелёные органоиды растительной клетки, в которых солнечный свет преобразуется в энергию органических веществ.
Раздражимость
Способность организма реагировать на изменения окружающей среды.
Размножение
Способность живых организмов воспроизводить себе подобных.
