§ 23. Грибы-паразиты

ГДЗ Пасечник 5 класс, учебник

Параграф рассказывает о грибах-паразитах, которые живут на других организмах и питаются за их счёт. Разбираются головня, спорынья и трутовики, вред от них и способы защиты растений и деревьев.

Вопросы в начале параграфа

1.Какие грибы называют паразитами?

Паразитами называют грибы, которые живут на другом организме или внутри него и получают от него питательные вещества, не давая ничего взамен.

Подсказка.Главное слово — «за счёт хозяина».

2.Приведите примеры организмов-паразитов.

Среди животных паразиты — бычий и свиной цепни. Среди растений — раффлезия Арнольда, омела, Петров крест. Среди грибов — головня, спорынья, трутовики.

Подсказка.Опята и чага тоже поражают живые деревья, но примеры лучше брать из параграфа: головня, трутовик.

Вопросы в конце параграфа

1.Какие грибы называют грибами-паразитами?

Это грибы, поселяющиеся на живом растении, животном или человеке (или внутри них) и питающиеся их веществами.

2.Как происходит заражение зерновых культур головнёвыми грибами?

При уборке и молотьбе споры головни попадают на здоровые зёрна и хранятся на них до посева. В земле споры прорастают в грибницу, она растёт внутри стебля и питается его соками. Когда колос зацветает, грибница доходит до него, образует споры и превращает зёрна в чёрную пыль.

Подсказка.Запомните цепочку: споры на зерне → посев → грибница в стебле → колос.

3.Какой вред наносят деревьям трутовики?

Трутовики разрушают древесину. Споры попадают в дерево через раны, прорастают и разрастаются по стволу. Древесина становится трухлявой и перестаёт выполнять свои функции, дерево гибнет.

4.Как предупреждают заражение деревьев грибами трутовиками?

Все повреждения на деревьях (спилы, трещины, ожоги) замазывают садовым варом, чтобы споры не проникли внутрь. Поражённые деревья вырубают и уничтожают, потому что гриб продолжает давать споры и на отмершем дереве.

5.Каковы общие признаки грибов?
  • Бывают одноклеточными и многоклеточными.
  • Питаются готовыми органическими веществами, которые всасывают из почвы или из организма-хозяина.
  • Тело состоит из нитей грибницы, иногда образуется плодовое тело.
  • У большинства в оболочках клеток есть хитин.
  • Неподвижны.
  • Не имеют хлорофилла.
  • Размножаются спорами или частями грибницы.

Подумайте

Что общего и в чём различия между симбиозом и паразитизмом?

Общее: в обоих случаях разные организмы живут вместе, в тесной связи. Различие: при симбиозе польза взаимная, а при паразитизме паразит получает выгоду, вредит хозяину и может его погубить.

Задания

На основании изучения материала параграфов и дополнительной литературы составьте сообщение «Многообразие грибов и их значение в природе и жизни человека».

Многообразие грибов и их значение

Грибы выделены в отдельное царство. Они похожи на растения: неподвижны и всасывают вещества из почвы. Но, как животные, питаются готовой органикой и не имеют хлорофилла.

В природе грибы разлагают остатки организмов и участвуют в круговороте веществ. Они служат пищей животным. Подосиновики, подберёзовики и рыжики живут в симбиозе с деревьями и помогают им расти.

Вред: грибы-паразиты (головня, спорынья, трутовики) портят растения, а некоторые вызывают болезни людей, например лишай.

Для человека шляпочные грибы — пища. Дрожжи нужны для хлеба, вина и пива, а из пеницилла получают антибиотик.

Видов грибов очень много, и каждый по-своему важен для природы и человека.

Пасечник 5, параграф 23, рисунок 1
Пасечник 5, параграф 23, рисунок 2
Пасечник 5, параграф 23, рисунок 3
Пасечник 5, параграф 23, рисунок 4
Пасечник 5, параграф 23, рисунок 5

Подсказка.Сообщение строится по плану: общая характеристика, польза, вред.

Задания для любознательных

1.Осмотрите деревья в микрорайоне школы. Если найдёте повреждения коры, аккуратно заделайте их садовым варом. Отметьте деревья, поражённые грибами-паразитами. Сбейте и сожгите плодовые тела грибов трутовиков.

Обойдите деревья возле школы вместе с учителем. Найденные раны коры очистите и замажьте садовым варом. Деревья с трутовиками отметьте в записи (вид дерева, место). Плодовые тела трутовиков удалите и уничтожьте под присмотром взрослых.

Пасечник 5, параграф 23, рисунок 1
Пасечник 5, параграф 23, рисунок 2
Пасечник 5, параграф 23, рисунок 3

Подсказка.Сжигать грибы можно только с разрешения и в присутствии взрослых.

2.Обследуйте посевы сельскохозяйственных культур. Найдите растения, поражённые различными грибами-паразитами. Зарисуйте или сфотографируйте растения, поражённые грибами-паразитами.

Осмотрите поля или огороды. Ищите фитофтору на листьях (смородина, картофель), головню на колосьях (чёрная пыль вместо зёрен) и спорынью на колосьях ржи (чёрно-фиолетовые рожки). Сфотографируйте или зарисуйте находки и подпишите название растения и гриба.

Пасечник 5, параграф 23, рисунок 1
Пасечник 5, параграф 23, рисунок 2
Пасечник 5, параграф 23, рисунок 3

Подсказка.Не берите поражённые колосья голыми руками, особенно спорынью.

Термины параграфа

Гриб-паразит
Гриб, который живёт на живом организме или внутри него и питается его веществами.
Головня
Гриб-паразит зерновых, превращающий зёрна в колосе в чёрную пыль.
Спорынья
Гриб-паразит злаков, образующий чёрно-фиолетовые рожки, ядовитые для человека.
Трутовик
Гриб-паразит, разрушающий древесину деревьев.
Симбиоз
Совместная жизнь организмов, полезная обоим.
Грибница
Тело гриба из тонких нитей.

Пасечник 5 класс, учебник. Авторы: Пасечник В. В.. Дрофа, 2020.