ГДЗ Пасечник 5 класс, учебник
В параграфе рассказывается о многообразии растений, местах их обитания и о роли растений в природе и жизни человека. Также объясняется, зачем охранять растения и чем низшие растения отличаются от высших.
Я знаю деревья (берёза, ель, дуб), кустарники (сирень, малина), травы (ромашка, одуванчик), цветы (роза, тюльпан), а также культурные растения: пшеницу, картофель, подсолнечник.
Подсказка.Назови растения разных групп: деревья, кустарники, травы.
Растения живут почти везде на Земле: на суше и в воде. Они растут в лесах, на лугах, в тундре, степях, пустынях и горах, а также в морях, реках и озёрах.
Подсказка.Не забудь про водные растения.
Растения нужны человеку для многих целей:
Ботаника — наука о растениях. Она изучает их виды, строение, рост, цветение и размножение, места обитания, использование и связи с другими организмами.
Растения в процессе фотосинтеза поглощают углекислый газ и выделяют кислород, нужный всем живым существам. Кроме того, они служат пищей и жилищем для животных и других организмов.
Растения — это еда человека и сырьё для промышленности: из них делают лекарства, бумагу, топливо, строительные материалы. Они ещё и радуют своей красотой.
Из-за деятельности человека и стихийных бедствий многие растения исчезли, а другие стали очень редкими. Без растений невозможна жизнь людей, поэтому природу нужно сохранить для будущих поколений.
Образец ответа: ученики нашей школы сажают деревья, убирают мусор в парках и лесу, делают скворечники и кормушки для птиц, участвуют в экологических акциях.
Подсказка.Ответ можно дополнить примерами из своей школы.
Тело низших растений (например, водорослей) не разделено на органы и представляет собой слоевище, или таллом. У высших растений есть ткани и органы: корень, стебель, листья и другие.
Подсказка.Ключевые слова: слоевище и органы.
Растения создают из неорганических веществ органические, которыми питаются животные и люди. Кроме того, они поглощают углекислый газ и выделяют кислород для дыхания. Без растений не стало бы пищи, воздуха и во многих случаях жилища для живых организмов.
Образец (Москва и Подмосковье). Регион лежит на границе лесной и лесостепной зон, здесь много рек и озёр.
Леса: ель, сосна, берёза, дуб, липа, клён, осина; в подлеске — бересклет, калина, лещина; ягоды — брусника, черника, малина; лекарственные травы — зверобой, подорожник, ландыш, тысячелистник.
Луга и поля: луговые травы и цветы (лютики, колокольчики, васильки, одуванчики); на полях выращивают пшеницу, рожь, кукурузу. Настоящие степи сохранились лишь в заказниках.
Болота и водоёмы: осока, рогоз, кувшинки.
Город: в парках и скверах растут липы, клёны, тополя, а также газонные травы и цветы: пионы, розы, астры. Дикие растения сохраняются в «Лосином острове». Если живёшь в другом регионе, расскажи о его растениях по такому же плану.
Подсказка.Построй рассказ по средам обитания: лес, луг, болото, город.
Образец (Московская область). В региональную Красную книгу занесено около 700 видов растений:
Для охраны создают заповедники, заказники, природные и национальные парки.
Подсказка.Для своего региона посмотри его Красную книгу.
Образец. В озеленении используют деревья (берёза, липа, клён, тополь, ива, ель, сосна), кустарники (сирень, черёмуха, рябина, боярышник) и цветы.
Ель и сосна красивы круглый год, так как вечнозелёные. Лиственные деревья декоративны с мая до конца октября. Кустарники лучше всего в пору цветения, весной и в начале лета. Травы и цветы радуют с ранней весны до поздней осени.
Подсказка.Опирайся на растения возле своего дома.
Пасечник 5 класс, учебник. Авторы: Пасечник В. В.. Дрофа, 2020.