§ 2. Методы исследования в биологии

ГДЗ Пасечник 5 класс, рабочая тетрадь

Страница посвящена методам биологических исследований: наблюдению, фенологии, приборам и технике безопасности. Также в ней ведётся дневник фенологических наблюдений за растением возле школы.

Задания

6.Найдите в тексте параграфа понятия, указанные ниже, и закончите определения. Методы — это … Наблюдение — это … Фенология — это …

Методы — это приёмы и способы, с помощью которых исследователь решает поставленную задачу и достигает цели.

Наблюдение — метод, при котором исследователь не вмешивается в происходящее, а внимательно изучает объект или явление и записывает увиденное.

Фенология — вид наблюдения за сезонными явлениями в жизни растений и животных: когда распускаются листья, цветут растения, улетают птицы и т. д.

Подсказка.Определения берите из текста параграфа и формулируйте кратко.

7.Какие приборы и инструменты могут быть использованы при проведении биологических исследований?

Используют:

линейку и весы для измерений;
секундомер для измерения времени;
бинокль для наблюдений издали;
бинокулярный микроскоп для рассматривания мелких объектов;
скальпель, щипцы и препаровальную иглу для работы с образцами;
пипетку и пробирки для работы с жидкостями.

Подсказка.Свяжите каждый прибор с тем, что им измеряют или делают.

8.Объясните, к чему может привести несоблюдение правил техники безопасности в биологическом кабинете.

Нарушение правил может привести к:

травмам, порезам и ожогам людей, а также вреду для животных и растений;
искажённым результатам опыта;
срыву эксперимента;
порче или потере приборов и оборудования.

9.Используя текст задания на с. 14 учебника, проведите фенологические наблюдения за изменениями, происходящими в жизни растений, растущих в районе вашей школы. Результаты внесите в дневник наблюдений. Если вы когда-нибудь сами участвовали в озеленении города (сажали растения, ухаживали за ними и т. д.), расскажите об этом в классе. Таблица: Дата | Что наблюдаете | Чем можно объяснить наблюдаемое явление

Пример дневника наблюдений за берёзой:

Дата	Что наблюдаете	Объяснение
8.09	На берёзе появились первые жёлтые листья.	Наступила осень, похолодало, движение сока замедляется.
15.09	Жёлтых листьев около 50, часть опала и побурела.	Было пасмурно и дождливо, листья быстрее меняют цвет.
22.09	Верхушка стала ярко-жёлтой, листья почти не падают.	«Бабье лето»: тепло и ясно, листопад замедлился.
29.09	Крона наполовину жёлтая, листопад слабый.	Продолжается тёплая сухая погода (днём до 24 °С).
6.10	Зелёных листьев меньше, жёлтые начинают опадать.	Температура снизилась до 16–18 °С, сокодвижение замедлилось.
13.10	Берёза полностью жёлтая, под ней много листьев.	Тёплая, сухая, безветренная «золотая осень».
20.10	Листья быстро опадают и буреют.	Похолодало, идут холодные дожди, сокодвижение резко замедлилось.
27.10	Осталась треть листьев, они коричневые.	Ежедневные дожди, первые заморозки, соки почти не движутся.
3.11	Висят несколько коричневых листьев, листопад закончился.	Дерево перешло в «зимний режим».

Проведите свои наблюдения за деревом возле школы и запишите собственные даты. О посадке растений расскажите по личному опыту, например о субботнике.

Подсказка.Наблюдайте регулярно, например раз в неделю, и записывайте погоду.

Термины параграфа

Метод: Способ достижения цели или решения исследовательской задачи.
Наблюдение: Метод изучения объекта или явления без вмешательства в него.
Фенология: Наука и вид наблюдений за сезонными явлениями в жизни растений и животных.
Эксперимент: Опыт, который исследователь проводит в заданных условиях для проверки предположения.
Бинокулярный микроскоп: Прибор с двумя окулярами для рассматривания мелких объектов.
Техника безопасности: Правила, защищающие людей и оборудование от вреда при работе.

Пасечник 5 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Пасечник В. В.. Дрофа, 2020.