Введение к учебнику географии 9 класса напоминает о географической оболочке Земли и о том, как на неё влияет человек. Здесь же раскрываются главные задачи географии как науки: описывать, прогнозировать и управлять.
Вопросы во введении
Какие оболочки Земли вы знаете?
Земля состоит из нескольких оболочек:
литосфера — твёрдая каменная оболочка;
гидросфера — водная оболочка;
атмосфера — воздушная оболочка;
биосфера — оболочка, где существует жизнь.
Подсказка.Не забудьте биосферу: она пронизывает остальные оболочки.
Какие оболочки Земли затронуты хозяйственной деятельностью человека в наибольшей степени?
Человек влияет на все оболочки, но сильнее всего это заметно:
в литосфере и на поверхности суши: добыча полезных ископаемых, распашка земель, изменение ландшафтов;
в атмосфере и гидросфере: выбросы и сбросы загрязняют воздух и воду.
Подсказка.Приведите по одному примеру для каждой оболочки.
Вопросы и задания
1.Известный французский философ Огюст Конт писал: «Знать, чтобы предвидеть; предвидеть, чтобы управлять». Как вы понимаете эти слова? Дайте объяснение, раскрывая основные задачи географии.
В этих словах три шага, и они совпадают с задачами географии:
Знать — описывать территории и объяснять, как связаны природа и хозяйство.
Предвидеть — составлять прогнозы: что произойдёт с территорией и как изменится природа из-за вмешательства человека.
Управлять — использовать знания, чтобы разумно хозяйствовать, создавать новые объекты и управлять существующими территориальными системами.
То есть география идёт от описания к объяснению, а затем к прогнозу и практическому применению.
Подсказка.Опишите все три части цитаты и привяжите каждую к задаче географии.
2.Объектом изучения географии может стать и крохотный участок земли, точка на карте, небольшое сооружение и конкретный вид товаров или услуг, род деятельности, если для их описания и объяснения привлекается множество территориальных связей и отношений. Как вы думаете, верно ли это утверждение? Докажите свою точку зрения.
Утверждение верно. Для географии важен не размер объекта, а то, сколько связей между природой, населением и хозяйством нужно учесть, чтобы его объяснить.
Пример: небольшой завод. География рассматривает, откуда он получает сырьё, куда поставляет продукцию, где живут его работники и как он влияет на природу региона. Значит, даже маленький объект может стать предметом географического изучения.
Подсказка.Подтвердите вывод своим примером объекта.
Термины параграфа
Литосфера
Твёрдая каменная оболочка Земли, включающая земную кору и верхнюю часть мантии.
Гидросфера
Водная оболочка Земли: океаны, моря, реки, озёра, подземные воды и ледники.
Атмосфера
Воздушная оболочка Земли.
Биосфера
Оболочка Земли, населённая живыми организмами.
Географическая оболочка
Целостная оболочка Земли, где соприкасаются и взаимодействуют литосфера, гидросфера, атмосфера и биосфера.
Географический прогноз
Научное предвидение будущих изменений природы и хозяйства территории.