§ 25. Транспорт. Сухопутный транспорт

ГДЗ Алексеев, Низовцев 9 класс, учебник

Параграф посвящён роли транспорта в хозяйстве и жизни населения России, факторам его развития и особенностям сухопутных видов транспорта. Рассматриваются влияние природных условий, воздействие на окружающую среду, проблемы и перспективы развития транспорта.

Вопросы в начале параграфа

1.Какую роль играет транспорт в вашей повседневной жизни?

Транспорт помогает людям добираться до школы и работы, а в магазины привозит товары. Я езжу в школу на автобусе, а в поездках с семьёй пользуюсь поездом или самолётом.

Подсказка.Приведи примеры из своей жизни.

2.Что влияет на работу транспорта?

На работу транспорта влияют природные условия (рельеф, климат, реки), а также то, насколько хорошо согласованы разные виды транспорта между собой.

3.Какие виды транспорта вы знаете?

Железнодорожный, автомобильный, водный (морской и речной), воздушный, трубопроводный. К ним иногда добавляют электронный (связь).

Вопросы в тексте параграфа

Какое влияние на развитие транспорта оказывают географическое положение, рельеф, климат, водные ресурсы?

Географическое положение задаёт направления маршрутов и связи с соседними странами; у России сухопутные границы с 16 странами, что помогает развивать международные коридоры.
Рельеф: в горах дороги дороже из-за тоннелей и мостов, на равнинах строить проще.
Климат: в холодных районах нужны расходы на очистку путей и обогрев техники, а замерзание рек сокращает период судоходства.
Водные ресурсы дают возможность использовать дешёвый водный транспорт, но нужны порты и каналы, например для «Большого водного кольца Европы».

Подсказка.По каждому фактору приведи свой пример.

Как вы думаете, где плотность населения будет больше — вблизи транспортных путей или в удалении от них?

Больше вблизи транспортных путей. Вдоль рек и железных дорог возникали крупные города, потому что там удобнее получать ресурсы и продавать товары.

Используя дополнительные источники информации, расскажите, какое влияние оказывает железнодорожный транспорт на водные ресурсы, почвы, атмосферу.

Вода: насыпи дорог могут нарушать естественный сток и режим водоёмов.
Почвы: при строительстве нарушается и загрязняется почвенный покров, вырубаются леса.
Атмосфера: тепловозы дают выбросы, кроме того возникают шум и вибрация.

Как вы считаете, почему жилые районы строят на удалении от железной дороги?

Рядом с дорогой людям мешают шум и вибрация, вредные для здоровья и разрушающие здания; кроме того, это вопрос безопасности.

Вопросы и задания после параграфа

1.Расскажите о значении транспорта для развития хозяйства России и жизни населения.

Транспорт перевозит грузы и пассажиров и связывает районы страны между собой и с другими государствами. Он влияет на размещение предприятий, особенно тех, которые используют много сырья, например в чёрной и цветной металлургии. Без транспорта невозможны обмен товарами и нормальная жизнь людей.

2.Составьте сравнительную характеристику основных видов транспорта.

Составь таблицу: виды транспорта по строкам, признаки по столбцам (преимущества, недостатки, что перевозит). Например:

Вид	Плюсы	Минусы
Железнодорожный	большие грузы, независимость от погоды	дорогое строительство путей
Автомобильный	гибкость, доставка «от двери до двери»	высокая стоимость, загрязнение воздуха
Водный	дешёвый, для больших грузов	медленный, зависит от льда
Воздушный	самый быстрый	дорогой
Трубопроводный	нефть и газ на большие расстояния	только жидкие и газообразные грузы

Подсказка.Сравнивай по одним и тем же признакам.

3.Составьте схему связей транспорта с другими отраслями хозяйства.

Транспорт получает топливо от ТЭК и транспортные средства от машиностроения. В ответ он обслуживает все отрасли хозяйства и сферу услуг. Схема: ТЭК → Транспорт ← Машиностроение; от транспорта стрелки к промышленности, сельскому хозяйству, строительству, сфере услуг.

Подсказка.Стрелками покажи направление связи.

4*. Каковы перспективы развития транспорта в России? При ответе используйте информацию, опубликованную в официальных источниках.

Развивается сеть высокоскоростных железных дорог и поездов («Сапсан», «Ласточка»), осваивается Северный морской путь для круглогодичного судоходства, страна включается в международные транспортные коридоры.

5*. Назовите основные проблемы развития сухопутных видов транспорта в нашей стране. Предложите возможные пути решения.

Проблемы: огромные расстояния, износ дорог в тяжёлом климате, слабая связанность отдалённых регионов. Пути решения: модернизация дорожной и железнодорожной сети, строительство новых линий, развитие экологичного транспорта, например электромобилей.

Думаем, обсуждаем

1.В последние годы отмечается рост количества автомобилей в городах. Один автомобиль в среднем ежегодно поглощает 4 т кислорода и выбрасывает с выхлопными газами около 800 кг оксида углерода, 40 кг оксида азота и 200 кг различных углеводородов. Как, на ваш взгляд, можно решить проблему загрязнения окружающей среды автомобильным транспортом?

Нужно переходить на экологичное топливо и электромобили, ставить на машины современные фильтры, развивать общественный транспорт, чтобы людям было удобнее обходиться без личного авто.

2.Каковы, на ваш взгляд, перспективы развития транспорта в регионе вашего проживания? Определите, какие виды транспорта существуют в районе вашего проживания и какова их роль. Установите: а) какие виды общественного транспорта связывают ваш район с другими районами; б) каковы интервалы движений различных видов транспорта; в) какое время затрачивается на одну поездку; г) можно ли сократить время поездки и за счёт чего.

Пример для Краснодара.

Виды транспорта: автомобильный (трассы М-4 «Дон», Р-217 «Кавказ»), железнодорожный (узел Краснодар-1), воздушный (аэропорт «Пашковский»), городской (автобусы, троллейбусы, трамваи, маршрутки).

а) Связи с другими районами: автобусы идут в Сочи, Новороссийск, Анапу, Ростов-на-Дону, Ставрополь, Майкоп; поезда дальнего следования идут в Москву, Санкт-Петербург, Адлер, а пригородные в сторону Туапсе и Кавказской; самолёты летают в Москву, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Новосибирск и другие города.

б) Интервалы: автобусы и маршрутки в час пик 5–10 минут, в остальное время 15–20; трамваи и троллейбусы 10–15 минут, вечером до 30; пригородные автобусы от 30 минут до 2 часов; поезда дальнего следования от 2–3 раз в день до одного раза в сутки; в Москву самолёты вылетают до 10–12 раз в день.

в) Время в пути: по городу от 20 минут до 1,5 часов; до аэропорта 40–60 минут; до вокзала 30–50 минут; до Сочи на машине 4–5 часов, на поезде 5–6, на автобусе 5–7; до Москвы самолётом 2,5 часа, поездом сутки, автобусом 18–20 часов.

г) Как сократить время: сделать выделенные полосы для общественного транспорта, построить новые развязки (например, на въездах с трассы М-4), объездные дороги и новую трамвайную линию в западную часть города, развить пригородные поезда и увеличить число авиарейсов.

Для своего региона замени данные на местные.

Подсказка.Опиши свой город или район, используй расписания и сайты перевозчиков.

Термины параграфа

Транспорт: Отрасль хозяйства, которая перевозит грузы и пассажиров и обеспечивает связи между районами и странами.
Инфраструктура: Комплекс отраслей и сооружений, обслуживающих хозяйство и население, например транспорт и связь.
Железнодорожный транспорт: Вид транспорта, перевозящий большие объёмы грузов и пассажиров по рельсовым путям.
Транспортный коридор: Направление, по которому проходят несколько видов транспорта и идут основные потоки грузов и пассажиров.
Северный морской путь: Морской маршрут вдоль северных берегов России, который хотят сделать пригодным для судоходства круглый год.
Трубопроводный транспорт: Вид транспорта, перекачивающий по трубам нефть, газ и нефтепродукты.

Алексеев, Низовцев 9 класс, учебник. Авторы: Алексеев А. И., Низовцев В. А., Николина В. В.. Просвещение.