§ 15. Электроэнергетика

ГДЗ Алексеев, Низовцев 9 класс, учебник

Страница посвящена электроэнергетике России: роли отрасли в жизни людей и хозяйстве, типам электростанций (ТЭС, ГЭС, АЭС, альтернативные) и их размещению. Рассматриваются перспективы альтернативной энергетики и значение единой энергосистемы для безопасности страны.

Вопросы в начале параграфа

1.Каково значение электроэнергетики в вашей жизни и в хозяйстве страны?

Электроэнергия нужна везде: она входит в стоимость продукции всех отраслей хозяйства. В семье она нужна для освещения, приготовления пищи, работы бытовых приборов, компьютера и телевизора, а часто и для отопления. В школе на электричестве работают освещение, компьютеры и кухня. Без электроэнергии не могут работать промышленность, транспорт и связь.

Подсказка.Приведите примеры и из быта, и из хозяйства страны.

2.Какие типы электростанций вы знаете?
  • тепловые электростанции (ТЭС);
  • гидроэлектростанции (ГЭС);
  • атомные электростанции (АЭС);
  • геотермальные станции;
  • а также приливные, солнечные и ветровые станции.

Вопросы после параграфа

1.Каково значение электроэнергетики?

Электроэнергетика обеспечивает работу всех отраслей хозяйства, транспорта, связи и быта людей. Её продукция нужна повсюду, поэтому роль отрасли очень велика.

2.Как вы думаете, почему электроэнергетику рассматривают вместе с топливной промышленностью?

Обе отрасли дают энергию для хозяйства и населения. К тому же значительная часть электроэнергии вырабатывается на тепловых станциях из топлива: угля, газа, мазута. Поэтому эти отрасли тесно связаны и образуют единый топливно-энергетический комплекс.

3.Дайте оценку ГЭС в России. Расскажите об их положительном и отрицательном влиянии.

Оценка. Россия занимает второе место в мире по запасам гидроэнергии, пригодным для использования. Больше всего их на Дальнем Востоке (35%) и в Восточной Сибири (41%). ГЭС строят на крупных реках в горных и малонаселённых районах. Самые мощные расположены в Восточной Сибири: Саяно-Шушенская и Красноярская на Енисее, Братская и Усть-Илимская на Ангаре.

Плюсы:

  • самая дешёвая электроэнергия;
  • долгий срок службы;
  • простая эксплуатация с малыми затратами труда;
  • выход на полную мощность за несколько минут.

Минусы:

  • высокая стоимость строительства.

В районах с большим потреблением и малыми гидроресурсами строят ГАЭС, а на малых реках перспективны небольшие ГЭС.

Подсказка.Дайте и плюсы, и минусы.

4.Перечислите типы теплоэлектростанций. Какие из них производят основную часть электроэнергии в России?

Есть два типа ТЭС:

  • конденсационные: отработанный пар охлаждается, превращается в воду и возвращается в котёл. Крупные такие станции называют ГРЭС;
  • теплоэлектроцентрали (ТЭЦ): отработанный пар идёт на отопление.

Основную часть электроэнергии в России дают ГРЭС.

5.Расскажите об альтернативной электроэнергетике. Каковы перспективы её развития в нашей стране?
  • Геотермальные станции используют тепло недр, их выгодно строить в вулканических районах. Работают на Камчатке (Паужетская, Верхнемутновская, Мутновская) и на Курилах (Менделеевская). Перспективны Кавказ, Ставрополье и Краснодарский край.
  • Приливные станции возможны там, где разница уровней прилива и отлива не менее 4 м. Действует Кислогубская ПЭС на Кольском полуострове; перспективны побережья Баренцева, Белого морей и Тихого океана.
  • Солнечные станции есть в Оренбургской области, Республиках Алтай, Башкортостан, Хакасия, Крым. Перспективны Краснодарский и Ставропольский края, Якутия.
  • Ветровые станции выгодны на побережьях. Они есть в Калининградской и Мурманской областях, Башкортостане, Крыму и на Командорских островах. Перспективны шельфовые ветровые станции в море.
6*. Почему энергосистема является важным условием национальной безопасности страны?

Во-первых, потребителям нужно надёжное электроснабжение, а при авариях включаются резервные мощности. Во-вторых, потребление меняется в течение суток, и пиковые нагрузки удобно покрывать за счёт ГЭС. В-третьих, большая протяжённость страны с запада на восток позволяет использовать разницу во времени и передавать энергию туда, где она нужнее. Так энергосистема обеспечивает базовые потребности людей, их жизнь и здоровье.

Обсудите, есть ли необходимость развивать альтернативную электроэнергетику в России. Свои доводы обоснуйте. (В США с 2005 по 2015 г. потребление альтернативной электроэнергии возросло в 2 раза, в Германии — в 2,8 раза, в Китае — в 40 раз; в России её доля около 1%.)

Развивать её нужно. Она снижает вред для природы: меньше выбросов и загрязнения. Она помогает обеспечить энергией отдалённые районы, где нет сетей. Рост её производства со временем может снизить стоимость электричества. Россия сильно отстаёт от других стран, поэтому у неё большой запас для роста.

Подсказка.Приведите 2–3 довода.

Работа с данными

Изучите данные по производству электроэнергии (в тераватт-часах) в России по годам. Постройте график динамики производства электроэнергии в России. Сделайте вывод.

По оси X отложите годы, по оси Y — выработку в ТВт·ч, отметьте точки и соедините их линией. Вывод: выработка электроэнергии с годами в целом растёт, это говорит о развитии отрасли и росте потребностей людей и хозяйства. Если в данных есть спады, объясните их кризисами.

Подсказка.Таблицы данных в задании не видно, поэтому берите значения из учебника.

Термины параграфа

Электроэнергетика
Отрасль хозяйства, которая вырабатывает и передаёт электроэнергию.
ГЭС
Гидроэлектростанция, получающая энергию от падающей воды на реке.
ГРЭС
Крупная конденсационная тепловая станция, обслуживающая большую территорию.
ТЭЦ
Теплоэлектроцентраль, которая вырабатывает электроэнергию и использует отработанный пар для отопления.
ГАЭС
Гидроаккумулирующая станция, которая накапливает воду и помогает покрывать пиковые нагрузки.
Геотермальная станция
Станция, использующая тепло недр Земли.
Приливная электростанция
Станция, использующая энергию морских приливов и отливов.

Алексеев, Низовцев 9 класс, учебник. Авторы: Алексеев А. И., Низовцев В. А., Николина В. В.. Просвещение.