Страница содержит задания для подготовки к ГИА и ЕГЭ по теме природных зон и высотной поясности России. Задания проверяют знание почв, растений, животных, горных систем и опасных явлений в горах.
Задания для подготовки к ГИА и ЕГЭ
1.Укажите, какой из перечисленных факторов усложняет широтное простирание природных зон.
1) одинаковое количество тепла, поступающего на данную широту
2) равнинность территории
3) сильно расчленённый рельеф
4) сплошная заселённость
Ответ: 3) сильно расчленённый рельеф. Горы и неровности рельефа меняют распределение тепла и влаги, поэтому зоны перестают тянуться ровными полосами.
Подсказка.Равнины, наоборот, помогают зонам вытягиваться вдоль широт.
2.Укажите, какой из перечисленных факторов мешает освоению степных районов европейской части России.
1) равнинный рельеф
2) плодородные почвы
3) кормовая ценность степной растительности
4) частые засухи
Ответ: 4) частые засухи. Из-за недостатка влаги нередко гибнут посевы, а остальные перечисленные факторы, напротив, благоприятны.
Подсказка.Ищите фактор с отрицательным смыслом.
3.Укажите, какое из перечисленных растений не произрастает в степях умеренного пояса.
1) мак
2) шалфей
3) женьшень
4) ковыль
Ответ: 3) женьшень. Он растёт в лесах Приморья и Хабаровского края, северо-востоке Китая и на Корейском полуострове, а не в степях.
Подсказка.Ковыль — типичный символ степи.
4.Укажите, какое из перечисленных животных обитает в тундре.
1) лемминг
2) суслик
3) бурундук
4) тушканчик
Ответ: 1) лемминг. Этот мелкий грызун живёт в тундре, а суслик и тушканчик — обитатели степей и пустынь, бурундук — леса.
5.Укажите, какая из перечисленных характеристик не относится к уссурийской тайге.
1) фактически это смешанные хвойно-широколиственные леса
2) основной древесной породой является каменная берёза
3) характерно наличие субтропических видов растений
4) здесь растут дикий виноград и чёрные пихты
Ответ: 2) основной породой каменная берёза не является: она растёт лишь на самых верхних склонах гор.
6.Укажите, какой из перечисленных типов растений относится к засухоустойчивым.
1) эфемероиды
2) ксерофиты
3) эндемики
4) эпифиты
Ответ: 2) ксерофиты. Они приспособлены к жизни при нехватке воды.
Подсказка.Эфемероиды успевают развиться до наступления жары, но это не то же самое.
7.Укажите, о какой природной зоне идёт речь: южная граница проходит примерно по изотерме июля +10°, низкорослая растительность, приспособленная к сильным ветрам и морозам, незначительное количество осадков и низкая испаряемость.
1) степь
2) тундра
3) тайга
4) широколиственные леса
Ответ: 2) тундра. Низкие температуры лета, ветры и невысокая растительность характерны именно для неё.
8.Укажите, какой из перечисленных факторов обусловливает набор высотных поясов в горах.
1) континентальность климата
2) состав горных пород
3) высота гор
4) возраст гор
Ответ: 3) высота гор. Чем выше горы, тем больше поясов сменяется от подножия к вершине.
9.Установите соответствие между почвой и природной зоной.
Почва:
А) чернозём
Б) желтозём и краснозём
В) подзолистая
Г) серая лесная
Д) тундровая глеевая
Е) серо-бурая
Природная зона:
1) тундра
2) тайга
3) широколиственный лес
4) степь
5) субтропический лес
6) полупустыня
Чернозём — степь, жёлтозём и краснозём — субтропики, подзолистая — тайга, серая лесная — широколиственный лес, глеевая — тундра, серо-бурая — полупустыня.
Подсказка.Серо-бурые почвы связаны с сухим климатом.
10.Установите соответствие между животным и природной зоной.
Животное:
А) лемминг
Б) сайгак
В) суслик
Г) благородный олень
Д) морж
Е) бурый медведь
Природная зона:
1) ледовая пустыня
2) тундра
3) тайга
4) широколиственный лес
5) степь
6) полупустыня
Лемминг — тундра, сайгак — полупустыня, суслик — степь, благородный олень — широколиственный лес, морж — ледовая пустыня, бурый медведь — тайга.
11.Установите соответствие между эпохой складчатости и горами.
Эпоха складчатости:
А) каледонская
Б) герцинская
В) мезозойская
Г) кайнозойская
Д) байкальская
Горы:
1) Урал
2) Становое нагорье
3) Алтай
4) Верхоянский хребет
5) Кавказ
Алтай — каледонская, Урал — герцинская, Верхоянский хребет — мезозойская, Кавказ — кайнозойская, Становое нагорье — байкальская.
Подсказка.Кавказ — самые молодые горы в списке.
12.Почему в тундре не растут деревья? Свой ответ обоснуйте.
Условия тундры слишком суровы: лето короткое и холодное. Молодые деревца не успевают образовать защитный покров и зимой гибнут от обезвоживания.
13.Почему в степях не растут деревья? Свой ответ обоснуйте.
Причины:
- мало влаги, жарко и ветрено;
- густые травы заглушают всходы деревьев;
- травоядные животные топчут и ломают молодые побеги.
14.Чем различаются низинные и верховые болота? Почему они так названы?
Низинные (эвтрофные) болота лежат в понижениях и питаются поверхностными и грунтовыми водами, богатыми минеральными солями. Верховые (олиготрофные) болота получают воду в основном из атмосферных осадков, бедных солями, и часто имеют выпуклую поверхность. Названия связаны с положением: низинные занимают понижения, верховые располагаются выше.
15.Перечислите неблагоприятные и опасные явления, распространённые в горных районах. К чему они приводят?
Опасные природные явления: камнепады, снежные лавины, трещины в ледниках, сели, бурные реки, землетрясения. Неблагоприятные погодные условия: сильное солнечное излучение, грозы, дожди, перепады температуры, снегопады, туман, порывистый ветер. Если не соблюдать меры предосторожности, можно получить тяжёлые травмы или погибнуть.
- Природная зона
- Крупная часть территории с общими климатом, почвами, растительностью и животным миром.
- Ксерофиты
- Растения, приспособленные к жизни в условиях недостатка влаги.
- Высотная поясность
- Закономерная смена природных поясов от подножия гор к вершинам.
- Тундра
- Безлесная зона с холодным климатом, низкорослой растительностью и вечной мерзлотой.
- Низинные болота
- Болота в понижениях, питающиеся водами, богатыми минеральными солями.
- Верховые болота
- Болота, питающиеся в основном атмосферными осадками, бедными солями.
- Сель
- Грязекаменный поток, стремительно сходящий по горным руслам.
Алексеев, Низовцев 8 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Алексеев А. И., Низовцев В. А., Ким Э. В.. Просвещение.